Можно например про Русских царей,писателей,про ученых.
1)В древности эстетическая мысль выражалась подчас в форме мифа:
первобытный человек твердо верил в то, что для удачной охоты достаточно
проткнуть реальной или нарисованной стрелой изображение зверя, а чтобы
наверняка одержать победу над врагом – исполнить воинственный танец.
Таким
образом, даже не возникало вопросов о практическом значении искусства –
оно было органично вплетено в повседневную жизнь людей, было неотделимо
от ремесел, создававших необходимые для людей предметы и вещи. , тесно
связано с магическими обрядами, посредством которых люди хотели
воздействовать на неведомые им силы природы.
Уже античные
философы стремились понять значение искусства в жизни человека, но к
единому мнению не пришли. Платон признавал только укрепляющие основы
нравственности аристократического государства произведения искусства,
подчеркивая единство их эстетической и нравственной значимости.
Аристотель утверждал, что искусство способно влиять на человека,
оказывая моральное и эстетическое воздействие, способствует формированию
характера человека, его чувства.
В истории художественной
культуры известно немало примеров того, как восприятие произведения
искусства повлекло за собой совершение поступков, изменяющих образ
жизни.
Таким образом, истоки искусства таятся в действительности,
но произведения искусства – это особый мир, подразумевающий восприятие,
отличающееся от ощущений в реальной жизни.
Искусство
воздействует не на одно какое-либо человеческое свойства или силу, будь
то интеллект или эмоция, а в целом на человека. Его целью не является
побудить человека к какому-то конкретному поступку. Оно формирует, порой
безотчетно, подспудно, саму систему человеческих ценностей и установок,
действие которых рано или поздно проявится и зачастую непредсказуемо.
Сила искусства заключается как раз в том, чтобы взывать к человеческой
совести и пробуждать духовные способности человека, проявлять все
лучшее, что в нем есть.
Слушая чудесную музыку, вглядываясь в
прекрасную картину или другое произведение искусства, человек расширяет
границы однозначной рациональности: искусство открывает нечто
загадочное, необъяснимое научным познанием.
В этом и заключается
тайна мощного воздействия искусства на нравственный мир человека, его
образ жизни и поведение. Именно поэтому человек остро нуждается в
<span>искусстве.
2)</span>это единственное, что осталось у нас, чтобы помнить прошлое.. . если мы их не сохраним, значит и прошлое уничтожим .
<span>памятники культуры несут нам память о прошлом)
3)</span><span>это субдисциплина экологии и философии
4)</span><span>Культура и воспитание это и есть человек. В какой среде рос, как воспитывали такой и получается результат. Вообще все в этом мире зависит от культуры и воспитания. Пшеница это сорняк, а человек окультурил его, воспитал, так сказать и получил хлеб себе на стол. Поэтому говорят культурные растения. А классический пример граф Монте Кристо. был малограмотный моряк, но после нескольких лет в обществе аббата стал аристократом. </span>
Мне кажется что этот предмет интересен .Но в конце урока я понимаю что он очень сложный.Такшто небойтесь открывать для себя новые предметы такие как:биология ,история каз. ,игеография и черчения.
Героев нужно чтить,они сделали будущее страны.Здесь прям очень подойдет высказывание Оскара Уаильда "Величие человека не измеряется его ростом,так же как величие народа не измеряется его численностью".Оно прямо в точку подходит к теме эссе.Великая отекчественная и многие другие войны унесли много жизней.Среди людей там выделялись много кто хотел помочь стране.Они бились за 10 помогали другим.При отступлении шли вперед.Они знали что умрут но шли в атаку ради будущего.Есть много сочинений на эту тему,стихов ,песен,высказываний.Именно без прошлого нет будущего,ведь те кто берет пример с героев и есть другие герои,ведь раньше люди боявшись огня не могли к нему подойти,и однажды все таки один подошел и понял какую пользу он приносит человечеству.Он и был первым героем,он переборол страх,перешагнул через себя.Это и есть герой
З.Ы добавь от себя. ато поимут что списал.
1)Традиционное общество – это первое исторически сложившееся общество, которое возникает при объединении людей в определенные группы, независимо от того, формируется при этом государство. Господствует патриархат и другие традиционные ценности.
2)Индустриальное общество – это следующий (второй) уровень развития социальной структуры, который приходится на 19-20 в.в.
отличия традиционного общества от индустриального
В промышленно-развитых странах переход к индустриальному обществу длился с 15 до конца 18 века.