<span>План к рассказу " Меня зовут Кожа́ " Бердибек Сокпакбаев
1)Знакомство с главным героем,Кар</span>а́ Кожа́ Кадыров.
2)Трехколесная рухлядь,Каратай и Жанар.
3)Путёвка в лагерь,ябеда Жантас и учительница.
4)Чужой конь и советы бабушки.
5)Встреча с Жантар,игра в шашки.
6)Мысли перед сном.
7)Султан,поездка на лошади,завтрак в горах.
8)Месяц в ауле коневодов. Состязание бойцов,победа и позор.
9)Хитрый Султан,недовольство матери,стихи для Жанар.
10)Портрет в газете,рыжий телок.
11)1-е сентября,апай Майканова.
12)Рыбалка и соглашение с Султаном.
13)Прогул уроков,обещание.
14)Директор школы и разговор с мамой.
15)Клятва маме.
16)Педсовет,поручительство класса.
17)Совет класса и последний шанс.
18)Письмо и разговор с Жантар.
19)Обещание-стать примерным пионером,разговор с самим собой.
Васи́лий Андре́евич Жуко́вский (29 января [9 февраля] 1783, село Мишенское, Белёвский уезд, Тульская губерния — 12 [24] апреля 1852, Баден, Великое герцогство Баден) — русский поэт, один из основоположников романтизма в русской поэзии, сочинивший множество элегий, посланий, песен, романсов, баллад и эпических произведений. Также известен как переводчик поэзии и прозы, литературный критик, педагог. В 1817—1841 годах учитель русского языка великой княгини, а затем императрицы Александры Фёдоровны и наставник цесаревича Александра Николаевича. Тайный советник (1841). Автор слов государственного гимна Российской империи«Боже, Царя храни!» (1833).
В литературном отношении считал себя учеником Н. М. Карамзина. Участник литературного объединения «Арзамас» (с 1815 года), в 1818 году принят действительным членом Академии Российской. Вошёл в сонм первостепенных русских классиков, литературный наставник А. С. Пушкина. Реформатор русской поэзии, в число стихотворных размеров русского языка ввёл амфибрахий и белый пятистопный ямб. Усовершенствовал русский гекзаметр, автор классического перевода «Одиссеи» (1842—1846)
(а з б у к а) - так и будет. Мы же так и происносим. Ударение на первую а.
Олицетворение - вид метафоры; перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые. например, душа поёт, река играет и т.д.