Я гуляла по лесу с дядей и собирала грибы для супа. Мы пришли на опушку леса и увидели большой старый дуб. Мой дядя сказал что ему уже 1000 лет. Я очень удивилась.Как это дереву может быть 1000 лет?
Мы решили пойти дальше как вдруг, кто-то перекликнул моё имя. Я испугалась. Я обернулась и смотрю, никого нет! Кто же это был? Я опять повернулась и хотела пойти за дядей, как вдруг опять кто-то сказал мне " Маша!" Я обернулась , смотрю, дуб качается.
Я подошла по ближе и услышала как дуб говорит мне:
- Маша помоги мне!
Я немного испугалась:
- А что случилось дуб?
- Меня хотят срубить. - отвечает дуб.
Я говорю.
- Не волнуйся я и дядя спасём тебя.
Я позвала дядю и все подробно ему рассказала.
- А кто хочет срубить тебя , дуб? - спрашивает дядя
- Лесоруб Антон - отвечает дуб.
- Так это ж мой друг. - говорит дядя.
- Дядя мы должны его остановить ! - с плачем сказала я.
- Конечно , Маша! Мы должны непременно спасти дуб!
Мы побежали к лесорубу.
- Антон ты что хочешь дуб на опушке леса срубить? - спрашивает дядя.
- Да , а что? - спросил Антон.
- Не руби это дерево, пожалуйста! - попросил дядя.
- А почему?
- Это любимое дерево моей племянницы, Маши.
- Пожалуйста дядя Антон! Разве вам дерева не жалко , что ли?
- Хмм… Я понимаю. Я не буду его рубить , Маша! - сказал лесоруб Антон.
- Спасибо огромное! - с улыбкой сказала я.
Мы побежали к дубу. Мы подошли по ближе , как вдруг дуб говорит нам:
- Спасибо!
Мы обняли дерево и пошли домой.
С тех пор мы с дядей всегда приходили к дубу и поливали его.
Синее небо, как тёмное море, роса, как прозрачные бусинки, родные, как ты сам.
1.Действие происходит в пустыне, так как пустыня - это место, где пророки обретали великие истины, так же как летчик обрел свою истину, находившись здесь.
2.С лисом.
3.В ходе общения с Маленьким Принцом человек учится любить свою землю, дом, друзей, уметь ценить главное в жизни, быть ответственным и доверять своему сердцу.
Нина Карнаухова не сделала домашнюю работу по алгебре и не пошла в школу.
Чтобы знакомые не увидели её во время учебного дня ходячей с книгами по городу Нина прошла в рощу.
Положив пакет с завтраком и книги под куст она стала догонять красивую бабочку, но наткнулась на ребенка, который смотрел на неё добрыми глазами.
В руке он держал букварь с тетрадкой, то Нина поняла в чем дело и захотела подшутить над ним.
-Несчастный прогульщик!- грозно сказала Нина.- С такого юного возраста ты обманываешь школу и родителей?
- Нет!- удивленно ответил малыш.- Я шер на урок, но в лесу есть большая собака, она начала лаять, а я заблудился.
Нина нахмурилась. Но малыш был добродушный и смешной, что ей пришлось взять его за руку и отвести через рощу.
Связка Нининых книг и завтрак остались лежать под кустом, потому что ей было стыдно поднимать их перед малышом.
Из-за ветвей появилась собака, и она съела завтрак, но книг не тронула.
Нина вернулась, села и заплакала. Нет! Ей не было жалко пропавшего завтрака. Слишком хорошо рядом пели птицы, и очень тяжело было на ее сердце, которое грызла совесть.
КРЕСТЬЯНСКИЕ ДЕТИ (В сокращении) Опять я в деревне. Хожу на охоту, Пишу мои вирши — живется легко. Вчера, утомленный ходьбой по болоту, Забрел я в сарай и заснул глубоко. Проснулся: в широкие щели сарая Глядятся веселого солнца лучи. Воркует голубка; над крышей летая, Кричат молодые грачи, Летит и другая какая-то птица — По тени узнал я ворону как раз; Чу! шепот какой-то... а вот вереница Вдоль щели внимательных глаз! Все серые, карие, синие глазки Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты! О, милые плуты! Кто часто их видел, Тот, верю я, любит крестьянских детей... Я делывал с ними грибные набеги: Раскапывал листья, обшаривал пни, Старался приметить грибное местечко, А утром не мог ни за что отыскать. «Взгляни-ка, Савося, какое колечко!» Мы оба нагнулись, да разом и хвать... * * * — Довольно, Ванюша! гулял ты немало, Пора за работу, родной! — Но даже и труд обернется сначала К Ванюше нарядной своей стороной. Он видит, как поле отец удобряет, Как в рыхлую землю бросает зерно, Как поле потом зеленеть начинает, Как колос растет, наливает зерно... Итак, обернуть мы обязаны кстати Другой стороною медаль. Положим, крестьянский ребенок свободно Растет, не учась ничему, Но вырастет он, если Богу угодно, А сгибнуть ничто не мешает ему. Положим, он знает лесные дорожки, Гарцует верхом, не боится воды, Зато беспощадно едят его мошки, Зато ему рано знакомы труды... * * * Однажды, в студеную зимнюю пору Я из лесу вышел; был сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз, И, шествуя важно, в спокойствии чинном, Лошадку ведет под уздцы мужичок В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок! — Здорово, парнище! — «Ступай себе мимо!» — Уж больно ты грозен, как я погляжу! Откуда дровишки? — «Из лесу, вестимо; Отец, слышишь, рубит, а я отвожу». (В лесу раздавался топор дровосека.) — А что, у отца-то большая семья? — «Семья-то большая, да два человека Всего мужиков-то: отец мой да я...» — Так вот оно что!иА как звать тебя? — «Власом». — А кой тебе годик? — «Шестой миновал... Ну, мертвая!» — крикнул малюточка басом, Рванул под уздцы и быстрей зашагал...