1 описать мир в котором живёт герой
2 описать героя
3Показать героя в его нормальной-повседневной жизни
4Ввести проблему сюжету
5 герой начинает решать проблему
6 У него нечего не получается
7 Тут мы понимаем что ему нужно для того чтоб решить проблему
8Поиск средства решения проблем
9 Действия врага антигероя
10Решение номер 1
11Решение номер 2
12 Решение номер 3
13 Главная контратака антигероя
14 решающая битва героев
15 Финал
как-то так
Однажды один учённый создал робота копию одного мальчика.
потом робот сбежал и встретил этого мальчика. робот стал делать домашнюю работу за двоишника пока тот шлялся по городу.
Потом мальчику стало скучно. И он пошёл в школу на 1 день. Все обрадовались прежнему мальчику. И учёный забрал робота.
А)-Пржевальский Николай Михайлович-<span>учёный, географ, путешественник, исследователь Центральной Азии.</span>Описал новый вид дикого верблюда и открыл вид дикой лошади,получившей название лошадь<span> Пржевальского.</span>
Ответ:
Либо критический реализм, либо натурализм, они появились вроде как в последней части 19 века, натурализм так точно
Объяснение:
Бедную Лизу , во-первых , написал Карамзин. Во-вторых , Лиза не была безнравственным человеком : она была обманута человеком , которого любила всей душой. Это предательство подтолкнуло ее на самоубийство