Эмпирическое познание: ощущение-восприятие-представление
Рациональное познание: понятие-суждение-умозаключение
например это была моя подружка , мы с ней дружили , общались , она делилась своими впечатлениями , о бо всем со мной говорила .Это очень добрый человек она всегда поддерживала меня и я ее конечно же мы друг другу давали всячиски всякие советы ) у на были свои секреты которые мы не кому не говорили ..)) это было так смешно ))) Мне кажется мы продолжим дружить и общаться мне кажется иметь друзей это здорово . . . . . .
Один рыцарь поле не воин а вместе с дружбой и верой они сильны с отрядом (кароче как-то так вот)
Мой класс в начале своего образовательного пути, был весел, беззаботен. Всем было хорошо и весело. На этом этапе, мы только начинали понимать с кем нам предстоит взаимодействовать
Далее, с процессом взросления, мы начали формироваться группами, с теми людьми, которыми находили общие темы для разговора и вели себя так, как будто до остальных нам нет дела.
В процессе дальнейшего обучения, мы стали пусть и не близки, но в конкретных ситуациях, мы можем сплотиться и стать вполне себе дружным классом, при этом, все еще быть расформированными по группам с теми, с кем нам интересней, но в общем, мы находимся на второй ступени
для того чтобы поднять государство с самой низкой ступени нужна как можно больше вкладывать государства если вкладывать в государства хоть какую-то копейку то можно государства поднять на высшую ступень категории.
Ну эссе должно быть маленьким вот как-то так.