Сочинение по рассказу "После бала" Тема: "Полковник на балу и после бала" План: 1.История создания 2.История названия 3.Сюжет р
Сочинение по рассказу "После бала" Тема: "Полковник на балу и после бала" План: 1.История создания 2.История названия 3.Сюжет рассказа 4.Рассказчик 5.Композиция рассказа 6.Основные герои
В основе рассказа «После бала» лежит действительное событие, о котором Толстой узнал, когда студентом жил вместе с братьями в Казани. Его брат Сергей Николаевич полюбил дочь местного воинского начальника Л. П. Корейша и собирался на ней жениться. Но после того как Сергей Николаевич увидел жестокое наказание, которым командовал отец любимой девушки, он пережил сильное потрясение. Он перестал бывать в доме Корейша и отказался от мысли о женитьбе. Эта история так прочно жила в памяти Толстого, что много лет спустя он описал ее в рассказе «После бала» . Интересно отметить, что рассказ сначала назывался «Дочь и отец» , потом - «А вы говорите» и, наконец, - «После бала» . Для построения рассказа Толстой применяет контрастное изображение двух эпизодов: бал у губернского предводителя и жестокое наказание солдата. Чем ярче, праздничнее и роскошнее видит читатель торжество в начале произведения, тем больше горести и сострадания к солдату вызывает вторая часть рассказа. Полковника на балу Л. Н. Толстой показывает как человека всеми уважаемого. «Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик.. . Сложен ан был прекрасно, с широкой небогато украшенной орденами, выпячивающейся грудью, с сильными плечами и длинными, стройными ногами» , - так описывает полковника Иван Васильевич. Весь бал Варенькин отец держался на высоте. Его манеры были налицо. Хоть немного и неуклюже танцевал полковник мазурку, его чувство собственного достоинства прикрывало все недостатки. Ласковая, неторопливая речь подчеркивала аристократическую сущность полковника и вызывала еще больше восхищения. Не скрывал Петр Владиславович свою заботу и нежное отношение к дочери. «С некоторым усилием приподнявшись, он нежно, мило обхватил дочь руками за уши и, поцеловав в лоб, подвел ее ко мне, думая, что я танцую с ней» , - здесь Л. Н. Толстой показывает отцовские чувства полковника. Все заботы Петра Владиславовича были о Вареньке. «Чтобы вывозить и одевать любимую дочь, он не покупает модных сапог, а носит домодельные» , - думал Иван Васильевич, видимо, не без основания. Варенькин отец был настолько мил и любезен, что располагал к себе всех, в том числе и главного героя рассказа. «К отцу же ее, с его домашними сапогами и ласковой, похожей на нее улыбкой, я испытывал в то время какое-то восторженно-нежное чувство» , - так отзывался о полковнике Иван Васильевич на балу. А как же описывает рассказчик полковника во время наказания солдата? На лице не осталось ни одной милой, добродушной черты. Не осталось ничего от полковника, который был на балу, а появился новый, грозный и жестокий. Один только гневный голос Петра Владиславовича внушал страх. Иван Васильевич так описывает наказание солдата: « И я видел, как он своей сильною рукой в замшевой перчатке бил по лицу испуганного малорослого слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина» . Иван Васильевич испытал в то время глубокое чувство стыда за действия полковника. Может быть, это чувство не было столь велико, если бы рассказчик не видел несколько часов назад милого, доброго человека. Ведь разве мог тот Петр Владиславович так поступить? <span>В своем рассказе Л. Н. Толстой обвиняет в лицемерии полковника общество. Мы не можем сказать, что поведение Петра Владиславовича на балу, его манеры, отношение к дочери фальшивы. Окружающие относятся к полковнику с уважением, и эти чувства взаимны. Совсем другое дело после бала. Не будь такой жестокости и несправедливости с николаевской России, не было бы жестокости и гнева в сердце полковника. Толстой хочет убедить нас в том, что поведение человека зависит от общества, а общество это мы. И мы должны стараться не провоцировать окружающих нас людей на поведение, подобное поведению полковника после бала. </span><span>Это сочинение с сайта allsoch.ru/soch/Files/10402364791295.shtml может быть образцом или оправной точкой для Вашей работы.</span>
Сон - эта мечта, единственная возможность для художника почувствовать себя счастливым. Сны заменяют ему реальность. «Боже, какой сон! И зачем было просыпаться?... О, как отвратительна действительность! Что она против мечты?»;
«Но теперь… какая ужасная жизнь! Боже, что за жизнь наша! вечный раздор мечты с существенностью!»
мечта Пискарева сталкивается с реальностью, когда он просыпается.
Пискарев - мечтатель, об идеальной жизни. Но его мечты находятся в противоречии с действительностью. Реальная жизнь художника трагична.
Профессия художника Пискарева подчеркивает присутствие творческого начала в человеке, не способного противостоять действительности.
Трагизм истории бескорыстной любви-помощи в том, что она не способна "оживить ",исцелить, нравственные безобразия. Описание Образа Пискарёва, как источника жертвенной любви противостоящий наглости и распутству, безрадостно завершён Гоголем -уничтожением героя.
Небольшие птицы плотного телосложения с довольно большой и уплощенной головой<span>. </span>Клюв короткий,широкий<span>, </span>несколько сплюснут сверху вниз<span>, </span>разрез рта очень большой<span>, </span>заходящий за глаз<span>. </span>Направленные в бок глаза защищены короткими плотными перышками<span>. </span>У некоторых видов сверху на глаза нависает нечтовроде киля<span>. </span>Крылья длинные<span>, </span>заостренные<span>, </span>в полете саблевидно изогнуты<span>. </span>Хвост у многих видов короткий ивырезанный на конце<span>, </span>бывает вильчатый<span>, </span>как у ласточек<span>, </span>и прямо срезанный<span>. </span>Первостепенных маховых 10,второстепенных 7—11<span>, </span>и они сильно укорочены<span>. </span>Благодаря тому что у стрижей плечевая кость оченькоротка<span>, </span>у них основу несущей поверхности крыла составляет кисть с длинными и жесткимипервостепенными маховыми<span>. </span>Ноги у стрижей совсем маленькие<span>, </span>не приспособленные для хождения<span>.</span>
Однажды, я пошёл в школу и встретил слепую бабушку. она стояла на зелёный свет. я взял её молча за руку и перевёл через дорогу. а по пути, встретил замерзавшего голубя и отдал ему кусочек своего круасанна который положила мне мама в школу
<span>В 1922 Шолохов приезжает Москву. Там он вступает в литературную группу "Молодая гвардия", потом в Российскую Ассоциацию Пролетарских Писателей. В 1924 он публикует рассказ "Родинка"<span>, позже многие его фельетоны собраны в сборник “Донские рассказы”.</span></span>
Комедия ,Ревизор" была очень современна и своевременна для того времени. Автор высмеивает пороки чиновников.Завязка всей истории начинается с известия о приезде важного чиновника - ревизора. В маленьком городке имели место быть большие нарушения. Они были в различных сферах деятельности. городничий и его помощники спешно начинают придумывать план действий. Надо как то отвлечь ревизора от нарушений, как то его задобрить. По ошибке за проверяющего принимают Хлестакова. Это млодой человек, ведущий праздный образ жизни.Он мот и транжира. Сначала Хлестаков не понимает, что за суета вокруг его персона. но, имея верткий ум, он быстро ориетируется в ситуации. Решает играть роль Ревизора.
Он видит лесть чиновников, их согласие быть униженными. Хлестаков мастерски изображает важного чиновника. Флиртует с дочерью Городничего и его женой. Начинает уже заигрываться.
Постепенно накал страстей сходит на нет, все чиновники уже успокоились. Они решили, что дело сделано и их нарушения будут скрыты. Но наступает очень неожиданный финал. Приезжает настоящий ревизор!
Гоголь очень хорошо использовал прием "немая сцена". Что может быть лучше в такой остром финале.