Недавно нами была прочитана повесть Ивана Сергеевича Тургенева “Ася”. Эту книгу я посоветую каждому. Особенно же интересна, по моему мнению, повесть И. С. Тургенева будет моим сверстникам.Действие происходит в неком городе З., на левом берегу реки Рейн. Повесть “Ася” о любви. Она написана по некоторым фактам из биографии самого автора. Основных персонажей трое: господин Н.Н., Гагин и Ася.Завязка этого произведения заключается во встрече Н.Н. с Гагиным и Асей на коммерше. Она очень интригует, ведь Гагин и Ася – загадочные русские в “захолустье”, которые явно что-то скрывают.Основной конфликт повести – в неоднозначных чувствах Н.Н. к Асе. С одной стороны, она ему очень нравится, а с другой же Н.Н. понимает, что не будет счастлив с такой женой. Проблема, поставленная автором книги, сформулирована так: “У счастья нет ни прошедшего, ни будущего. Оно может быть только в настоящем”.Из всех героев запомнилась Ася: её странности, сложный характер и простота. Она ведет себя как маленький ребенок, но чувства её действительно “взрослые”.Тургеневский язык очень красив. Писатель никогда не изображает прямо все чувства и мысли своих героев, давая возможность читателю угадывать их по внешним проявлениямВ повести много печальных сцен. В книге есть над чем задуматься. К примеру, когда читаешь последнее письмо Аси господину Н.Н., понимаешь, как иногда значимо одно лишь слово. смешных эпизодов в книге нет. Она очень серьезна. Мне очень понравилось данное произведение.
Васи́лий Андре́евич Жуко́вский (29 января [9 февраля] 1783, село Мишенское, Белёвский уезд, Тульская губерния — 12 [24] апреля 1852, Баден, Великое герцогство Баден) — русский поэт, один из основоположников романтизма в русской поэзии, сочинивший множество элегий, посланий, песен, романсов, баллад и эпических произведений. Также известен как переводчик поэзии и прозы, литературный критик, педагог. В 1817—1841 годах учитель русского языка великой княгини, а затем императрицы Александры Фёдоровны и наставник цесаревича Александра Николаевича. Тайный советник (1841). Автор слов государственного гимна Российской империи«Боже, Царя храни!» (1833).
В литературном отношении считал себя учеником Н. М. Карамзина. Участник литературного объединения «Арзамас» (с 1815 года), в 1818 году принят действительным членом Академии Российской. Вошёл в сонм первостепенных русских классиков, литературный наставник А. С. Пушкина. Реформатор русской поэзии, в число стихотворных размеров русского языка ввёл амфибрахий и белый пятистопный ямб. Усовершенствовал русский гекзаметр, автор классического перевода «Одиссеи» (1842—1846)
1)отлИчительные черты
А) Падчерица живет как прислуга. Мачеха и сестра помыкают ею, заставляют выполнять всю черную работу. Падчерица ходит в обносках, все время чем-нибудь занята, но несмотря на все это она добрая и трудолюбива, соседи ее уважают и ценят.
Королева тоже сирота, но она богата, ленива и капризна.Учиться он не хочет. Даже подписывая приговор, она считает количество букв. Не думая о том, что одним росчерком пера может лишить кого-то жизни. Ее воспитанием толком никто не занимается, кроме профессора, но и тот не может ничего сделать, так как боится, что его казнят.
3)Знакомство с падчерицей, ее доброта повлияли на королеву.
4)Автор с сочувствием относится к падчерице, а к королеве с иронией, критикует ее отрицательные качества.
Когда же королева увидела примеры доброты, бескорыстия, заботы, она поменялась. Это говорит о том, что она неплохая, просто избалованная. Никто не смел до этого сказать ей, что поступает некрасиво. Но поведение положительных героев:
падчерицы, старого солдата и профессора все же возымели положительное воздействие и королева изменилась!
Они жили тихонечко и поэтому так
Это не представление разыгранное на сцене для читателя, а это реальность, которая была во времена крестьянства. Это произведение очень глубокое и показывает нам все то тяжелое, что делали крестьянские дети