Туда допускали только взрослых. Они приходили слушали ораторов и смотрели выступления, как бы расширяли свой кругозор. Но при этом стоит понимать что у детей тоже был так сказать мини театр–гимназия (аналог школы, только вроде в гимназии был полный день без возвращения домой)
Я был(а) учеником мастера. Мне было сложно но интересно. сначала мы изучали гончарное дело. Мы лепили горшки. когда я смотрел(а) как это делает мастер мне показалось это довольно легким, а когда стал(а) пробовать сам(а) то оказалось это не так. Потом конечно стало получаться лучше. Затем мы стали делать скульптуры из глины и из мрамора. Это было очень сложно но всё же получилось. Так мы провели день занимаясь полезными ремесленными делами. Попробйте и вы сходить на уроки к мастеру)
1554—1557 — первая русско-шведская война XVI века. Весной 1557 заключён договор о восстановлении мира на 40 лет.
1570—1582 — русско-шведская война за ливонское наследство.
1590—1593 — русско-шведская война. В мае 1595 заключён Тявзинский мирный договор.
1610—1613 — поход Якоба Делагарди, оккупация Карельской земли, Ижорской земли, Новгорода.
1614—1617 — русско-шведская трёхлетняя война. Завершена подписанием 27 февраля 1617 Столбовского мирного договора.
1656—1658 — русско-шведская война 1656—1658.
1700—1721 — Северная война. Завершена подписанием 30 августа (10 сентября) 1721 Ништадтского мирного договора.
1741—1743 — русско-шведская война 1741—1743.
1788—1790 — русско-шведская война 1788—1790.
1808—1809 — русско-шведская война 1808—1809.

Ответ:
1.Жевых существ!
2. Аль-Масуди "История эпохи"
3.Часные школы, Медресевысшие школы