В статье, посвященной рассмотрению пафоса романа “Герой нашего времени”, Белинский отнес Лермонтова к числу таких “сильных художественных талантов”, которые являются среди окружающей их пустоты очень неожиданно. Интерес, возбужденный к Лермонтову несколькими стихотворениями, помещенными в “Отечественных записках”, окончательно утвердился после опубликования романа “Герой нашего времени”. Эта повесть написалась не из желания заинтересовать публику, а из глубокой творческой потребности, которой чужды всякие побуждения, кроме вдохновения. Белинский отмечает, что роман Лермонтова производит “полноту впечатления”. Причина этого заключается в единстве мысли, которая порождает чувство ответственности частей с целым. Белинский особо останавливается на повести “Бэла”, после прочтения которой “вам грустно, но грусть ваша легка, светла и сладостна”. Смерть черкешенки не возмущает критика безотрадным и тяжелым чувством, ибо она явилась вследствие разумной необходимости, которую мы, читатели, предчувствовали. Сам образ пленительной черкешенки обрисован с бесконечным искусством. Она говорит и действует очень мало, а мы живо видим её во всей определенности дивного существа, читаем в ее сердце. Максим Максимыч, в свою очередь, не подозревает, как глубока и богата его натура, как он высок и благороден. Этот “грубый солдат” любуется Бэлой, любит ее, как милую дочь. Возникает вопрос: за что? Спросите его, и он вам ответит: “Не то чтобы любил, а так — глупость”. Все эти черты, столь “полные бесконечностью”, говорят сами за себя. В заключение Белинский отмечает: “И дай бы вам поболее встретить Максимов Максимычей”. <span>Белинский восхищается художественным мастерством Лермонтова, который в каждой части своего романа сумел исчерпать ее содержание и в типических .чертах “вывести все внутреннее”, крывшееся в ней как возможность. В результате всего этого Лермонтов явился в повести таким же творцом, как и в своих стихотворениях. “Герой нашего времени”, напишет Белинский, обнаружил силу молодого таланта и показал его разнообразие и многостороннос</span>
Я считаю, что ответ - вариант "В" - антитеза. Рассказ условно можно разбить на две части: "до бала" и "после бала". В основе композиции - противопоставление, то есть - антитеза
"Однажды две дураки гуляли по себе. Один спросил у другого сколько часов. Другой сказал, что принеси молоток и гвоздь, тогда узнаешь. Первый принес, а второй начал вбивать молотком гвоздь об стену одного дома. Из дома вышла одна женщина и покричала : -Что вы делаете здесь?! Не знаете, что 01:00 вечера?! Пошли отсюда, дураки! Второй сказал первому дураку: -Вот увидел, как можно узнать часы!!!"
Мальчик, который помог танкистам, был храбр и наблюдателен. В то время шла война, на нас напали враги. Дома разрушались, взрывались, но мальчику было не страшно. Танкист, который видел этого мальца, никогда бы не забыл его... И это был первый подвиг того мальчика который помог нам победить (одолеть) противника.