1)Сказ похож на сказку тем,что есть волшебство,чудесные превращения,говорящие животные,вымышленные существа,язык повествования особенный,есть повторы,зачин и концовка.
2)Сказ отличается тем ,что есть реальные персонажи,добро не всегда побеждает зло,не всегда счастливый конец,места действия не вымышленное,а определённое.
Державин являлся поэтом новатором.<span>Он считает главным вдохновение, порывы чувств, высокие мысли, а не строгое соответствие языковым и стилистическим правилам.Делай вывод сам(а).</span>
Полковник в рассказе не мог поступить иначе, так как если бы он не постпуил так жёстко , он бы мог потерять всякий авторитет. Его должность и он ведёт себя на ней так как должен.Иван Васильевич после бала был очень счастливым, радостным. Он мог себя вести подругому, но это было незачем.<span>Главный герой рассказа Иван Васильевич</span>
Читай этот текст не весь, а в каждом абзаце по несколько предложений) мне помогает) 6 класс
Лесков показывает, что армейское начальство – это «мертвые» люди. Вся их жизнь подчинена присяге. Для них она дороже живых людей. Редкое исключение составляют такие офицеры, как Миллер. Но их не любят и ругают за «гуманизм» .
Но не только армейская жизнь пронизана несправедливостью, черствостью и злом. Жизнь в свете подчинена тем же законам. В конце рассказа писатель показывает нам это. Священник, до которого дошла история с Постниковым, подробно расспросил обо всем у Свиньина. Но и он не осудил никого из служак, не пожалел Постникова. Этот владыка отделался «мудреными» фразами.
<span>Рассказ Лескова «Человек на часах» заставляет о многом задуматься. Человеческая жизнь дороже слов, пусть даже произнесенных и самому царю. Нужно делать то, что ты считаешь нужным и не жалеть об этом. Нужно нести ответственность за свои поступки. Нельзя терпеть несправедливость и жестокость. Нельзя превращаться в «мертвых» людей. Всегда нужно помогать другим, быть к ним внимательным и чутким. </span>