Заглавие : Маленький герой.
План:
1.тревога
2.гюрза
3.спасение птенцов
<em>1. Знаки
препинания в предложениях расставлены:</em>
1)
«Нам придётся здесь ночевать: в такую метель через горы не проедешь», - сказал
Максим Максимыч.
2)
«Я могу читать, - заговорил Петрусь, - и скоро выучусь писать пером».
3)
«Позвольте, - заметил один скептик, - не от лимонов ли этот ящик?»
4) «Это что
за птица?» - спросила Зиночка.
5)
Корабельщики в ответ: «Мы объехали весь свет».
<em>2.
Замена прямой речи косвенной</em>
1)
«Сегодня холодно», - произнёс Борис задумчиво.
Борис
задумчиво произнёс, что сегодня холодно.
2) <span>Он сказал: «Уходи быстрее отсюда». - </span>
Он сказал, что надо быстрее уходить отсюда.
3.<em> Предложения со вставкой слов автора </em>
«Вот на этом месте, - сказал Ноздрёв, - русаков
такая гибель, что земли не видно».
«Похолодало, Катерина Петровна, - бодро
сказал Тихон. - Снег скоро выпадет».
«Однажды приходил ко мне этот Шурка, - сказал
директор. - Понравился мне этот паренёк».
4. <em>Предложение записано с использованием
разных способов цитирования </em>
«Грамматика не предписывает законов языку, но
изъясняет и утверждает его обычаи», - писал А.С. Пушкин.
А.С. Пушкин писал: «Грамматика не
предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи».
«Грамматика не предписывает законов языку, -
писал А.С. Пушкин, - но изъясняет и утверждает его обычаи».
<span>А.С. Пушкин писал, что «грамматика не
предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи».</span>
Это без учебника не поймёшь, слишком трудно!!
Без союзов:
1.Маша пошла домой делать домашнее задание , Миша остался на улице .
2. Мой младший брат занимается спортом , моя сестра учится игре на гитаре .
С союзами :
1. Я остался дома , а Петя пошел в кино .
2. Я готовил обед , когда Аня играла на улице .
Зеленой ветке, кроличья нора , темной ночью