Телефонный терроризм — заведомо ложное сообщение о готовящемся террористическом акте или преступлении. Имеет много общего с ложным вызовом сил быстрого реагирования. Как правило, под термином телефонный терроризм понимается заведомо ложное сообщение о наличии взрывного устройства в общественном месте.
Иногда телефонными террористами ошибочно называют пранкеров.
Сообщение обычно происходит с таксофона по причине бесплатности и конспирации. Телефонный террорист преследует различные цели: отвлечение спецслужб от реальных заданий, срыв работы предприятий или организаций, а в отдельных случаях — просто из хулиганских побуждений. Существовали случаи, когда в милицию звонили школьники для срыва контрольной работы (май 2004 года, Москва, школа № 80. Интересно, что это произошло за несколько месяцев до реального захвата школы в Беслане) или неудачливые актеры портили премьеру. Преступник нередко пользуется средствами изменения голоса, от жестяной банки и платка до специальных программ и устройств. Применяются подставные SIM-карты для сотовых телефонов, либо телефон просто уничтожается. Так же заведомо ложное сообщение может быть сделано и другим путём, например, с помощью смс, обычного письма, электронной почты, IP-телефонии.
В школе: 1 Не паниковать, 2 Сообщить учителю, 3 В общем учитель тоже понюхает и посмотрит пожар или нет, 4. Если да, то учитель выключит свет возьмёт журнал и вы пойдёте из школы.
Дома: Взять всё самое ценное( Документы, свидетельство о рождении Страховой полис ещё там всякую фигню), И дальше вызвать 01 Если есть родители они всё знают если нет, то: намочить тряпочку и дышать через неё и ползти по полу. К выходу. При возможности предупредить соседей, быстро выйти на улицу (Лифтом не пользоваться) И дальше вызвать 01
В общественном месте сработает пожарная безопасность и дальше самим сообразить можно)В школе:
1. Немедленно сообщить в единую службу спасения по телефону
«01».
2. Руководство школы, учителя должны организовать эвакуацию учащихся в безопасное место в соответствии с планом эвакуации. При этом использовать и запасные эвакуационные выходы. Кода речь идет о жизни и здоровье детей, не обязательно собирать все учебники и бежать к гардеробу. В этой ситуации нельзя терять ни минуты.
3. При сильном задымлении нужно обеспечить защиту органов дыхания. Это могут быть намоченные водой полотенца и платки.
<span>4. Ни в коем случае не допускать паники. Если пути эвакуации перерезаны, под руководством учителей ребятам нужно вернуться в классы, закрыть дверь, вентиляционные решетки, открыть окна и ждать прибытия пожарных подразделений. Время прибытия в городе не превышает 5-7 минут с момента сообщения о пожаре.</span>
ОПОВЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ. Для своевременного принятия мер по защите населения используют системы оповещения.
Их основу составляют создаваемые на химически опасных объектах и вокруг них локальные системы оповещения, которые обеспечивают оповещение не только персонала этих объектов, но и населения ближайших районов. Системы имеют электросирены и аппаратуру дистанционного управления и вызова.
Для передачи сигналов о непосредственной угрозе поражения аварийно химически опасными веществами, информации об обстановке и правилах поведения населения предусмотрено использование существующих территориальных автоматизированных систем централизованного оповещения. Происходит это следующим образом. Оперативный дежурный органа управления ГОЧС получает сведения об аварии на химически опасном объекте от диспетчера предприятия. Затем путем принудительного дистанционного переключения программ радиотрансляционных узлов, радиовещательных и телевизионных станций включает систему централизованного оповещения населения и осуществляет речевую передачу информации об аварии, а также предупреждение людей о необходимых мерах защиты.
Ответ:
1. Прижать бедренную артерию кулаком чуть ниже паховой складки
2. Наложить жгут на бедро (через гладкий твердый предмет, например головку бинта) и убедиться, что у лодыжки исчез пульс.
3. Вложить записку с указанием времени наложения жгута.
4. После наложения жгута следует наложить на рану стерильную повязку и предложить взрослому человеку 2-3- таблетки анальгина (если у пострадавшего нет аллергической реакции на лекарственные препараты).
5. На бедренную артерию без помощи второго человека ( который должен приподнять ногу) невозможно наложить жгут .
6. Если, несмотря на сильное давление кулаком на бедренную артерию, продолжается кровотечение из раны – продолжать давить кулаком на бедро с максимальным усилием и ждать, пока кровотечение полностью не остановится. Ни в коем случае нельзя прекращать свои действия.
Объяснение:
1. Не ожидайте, что ваш ребенок вырастет таким, как и вы. Или таким, как вам хочется. Детям нужно помогать развиваться и становиться только собой, а не вами или вашими выдуманными идеалами.
2. Никогда не мыслите, что ребенок ваш: он божий. Это божий дар, который дан родителям для опеки, попечительства и воспитания.
3. Не нужно вымещать на ребенке свои обиды. Это совсем не облегчит жизнь вам, но очень сильно ухудшить жизнь малышу.
4. Не относитесь к детским проблемам пренебрежительно. Тяжесть жизненного пути дана каждому по силам. И, можете быть уверены, что его путь не менее тяжелый, чем ваш.
5. Никогда не позволяйте себе унижать ребенка! Особенно в присутствии других людей!
6. Не нужно беспокоиться, если вы вдруг не смогли сделать что-либо для своего малыша. Стоит мучиться угрызениями совести, если вы могли, но не сделали.
7. Вы для ребенка сделали недостаточно, если не сделали все возможное. И даже самые невозможные варианты должны быть проверены.
8. Чужих детей тоже нужно любить. Поступайте с чужими детьми только так, как вы хотели бы, чтобы поступали с вашим дитем.
9. Своего ребенка нужно любить всегда и при любых обстоятельствах: талантливым или нет, удачливым либо не очень, и уже взрослым. Общаясь с ребенком, всегда радуйтесь! Ребенок – это праздник, который лишь только пока с вами рядом.
10. Не нужно сей же час требовать и ожидать от ребенка благодарностей за все, что вы для него сделали. Единственное и самое важное, что не требует благодарностей это то, что вы дали ему жизнь! А чем же он будет благодарить вас? Ваш ребенок даст жизнь другому дитю, а тот – третьему. Вот как работает этот закон благодарности.