ответ 4. так как 1 точно нет, это сложное предложение, 2 не возможо, двоеточие при следствии не ставится, 3 не подходит по смыслу
При изучении любого языка необходимо уделять внимание морфемам (суффиксам, приставкам) , а не словам целиком, так как именно значимые части слова участвуют в образовании новых слов.
1) Школьники и ребята подлежащие:
После уроков школьники пошли домой.
Ребята сидели за партами и писали контрольную работу
2) Обращения:
Школьники, подойдите сюда.
Ребята, а давайте жить дружно?
И п кукольное представление
Р п кукольного представления
Д п кукольному представлению
В п кукольное представление
Т п кукольным представлением
П п о кукольном представлении
Запиши однокоренные слова группами,выдели корень,суффикс,окончание.Снег,цветник,звонкий,снеговик,садик,звон,рассада,садовник,цве
addem
Снег,снеговик,снежок,снежинка ,снегурочка- это 1-я группа корень снег и снеж;2-я группа-цветик,цветной,цветет,цветок,цвет - корень цвет;3-я группа - звонкий, звон,звонить, звонок - корень звон;4-я группа - садик, рассада,садовник,сад,посадить - корень сад.