Пример ассонанса.
Взложу на тетивУ тугУю,
ПослУшный лУк согнУ в дугУ,
А там пошлЮ (У) наудалУю,
И горе нашему врагУ. (Пушкин) . Повторение в стихотворной речи одинаковых гласных звуков.
Пример аллитерации.
Город грабил,
грёб,
грабастал.. . (Маяковский) Повторение в стихотворной речи (реже - в прозе) одинаковых согласных звуков.
1.Мать была почти как ангел, хорошая, добрая, нежная и красивая, очень хорошела когда улыбалась. Отец был совсем другой. Светский характер и приятна наружность, имел привычки: играть в карты, читать книги, но такие, чтобы не задевали живых чувств.
2.Она сама отказалась от вольной. Это говорит о том, что она воспринимала барскую семью как родную, любила её. Взяв вольную, она лолжна была бы сама заботиться о себе, чего сделать не смогла бы и понять её можно.
3. По-разному. Николенька понимает, что Наталья - крепостная, а он дворянин, это его доводит до ярости и слёз. Унизив мальчика, Наталья жалеет его. Свои ошибки он видит, анализирует, признает и чувствует свою вину.
<em>«Гомеровский вопрос» </em><span><em>- это вопрос об авторстве поэм «Илиада» и «Одиссея». </em></span>
Наверное для рифмы или для того что бы показать характер, темперамент героя..
смысл мог изменяться ... мог иметься скрытый смысл
Це означає те коли людина говорит те,що не відповідає темі. Помоему так))