Так, я хотів би бути учнем Джонатана.В нього є своя думка. Він старається навчити своїх учнів всьому, чому тільки можна.Це вільна чайка, чіє рішення не залежить від інших. Коли його вигнали зі зграї, його забрали на небеса й навчили гарно літати. Після цього він переманив чайок зі зграї до себе тим, що він міг набагато більше іх навчити, ніж старійшини.
Меня зовут Катюша. Мне 7 лет. Я учусь в первом классе. Я хочу рассказать о своей маме.
Мою маму зовут Ольга. Я ее очень люблю. Моя мама самая красивая. Она молодая и очень веселая. Я с ней часто гуляю. Мы ходим в парк и катаемся там на аттракционах. Еще мы часто ездим на море. Мы живем в городе Калининграде и у нас здесь есть Балтийское море.
Мама ходит со мной в зоопарк и детский театр. Каждые выходные мы обязательно проводим время вместе.
Еще моя мама раньше занималась большим теннисом, а теперь она водит на теннис меня.
У моей мамы добрые сердце, красивые глаза. Мама мне всегда приветливо улыбается. Перед сном всегда читает мне любимые сказки и поет колыбельные песенки.
Еще моя мама всегда следит за мной, чтобы я была опрятная и причесанная.
И, конечно, каждый день мама помогает мне делать уроки.
Мамочка моя - для меня самый близкий друг. Я всегда доверяю ей свои тайны.
Я очень люблю свою маму! Она самая лучшая мама на свете!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ОХХХХ я долго это писала!
МИФ СКАЗКА
Общее:
1) значение этих слов ("пересказ", "то, что рассказывают");
2) в них есть выдумка;
3) употребление магических цифр (9 голов Лернейской гидры из мифов о Геракле, три, четыре, шесть, двенадцать голов у сказочных Змеев).
Различное:
1) М. возник раньше; 1) С. называют "дочерью" мифа;
2) в него верили; 2) её считали выдумкой;
3) объяснял устройство мира; 3) развлекала и воспитывала;
4) многие мифы были 4) была известна всем.
"засекречены", их знало
определенное количество людей;
Когда люди переставали верить в миф, он становился сказкой.
«Васюткино озеро» . Мужество, терпение, любовь к природе, знание природы, находчивость главного героя. Поведение Васютки в лесу. Открытие нового озера. Становление характера Васютки через преодоление испытаний, сложных жизненных ситуаций. План 1. Васютка — главный герой рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро» . 2. Становление характера Васютки. 1) Забота Васютки о рыбаках. 2) Поведение Васютки в лесу: смелость, решительность, смекалка, мужество, терпение. 3) Знание законов тайги. Внимание к природе. 4) Забота Васютки об общем деле. 3. Почему рыбаки назвали озеро именем мальчика? Напомним, что каждую новую мысль, соответствующую очередному пункту плана, мы начинаем с к