1.Что там кто-то есть сильный и опасный. Страх.
2.Он хотел его убить.
3.Жуткий, уродливый, глупый, страшный.
4.Встретил гостей неожиданно, негодование.
5. Он придумал хитрый план и всегда искал приключения на свою пятую точку.
6.Хитроумный, многострадальный, богоравный, постоянно в бедах.
7. Они оба сильные, но Одиссей хитроумнее Геракла, Одиссей человек, а Геракл на половину бог.
8. Он относился к с своему герою неравнодушно.
9.Он устремился как лев горожитель, алкающий долго
Мяса и крови, который, душою отважной стремимый,
Хочет на гибель овец, в их загон огражденный ворваться;
И, хотя перед оградою пастырей сельских находит,
С бодрыми псами и копьями стадо свое стерегущих,
Он, не изведавши прежде, не мыслит бежать из ограды;
Прянув во двор, похищает овцу, либо сам под ударом
Падает первый, копьем прободенный из длани могучей.
<span>Так устремляла душа Сарпедона, подобного богу»
10. Мифом, потому что там происходили нереаьные события
</span>
В метро мы не водили электричку
Я знаю ответ только на первый вопрос. Звучит он так:
В характере Кочубея меня привлекло(или привлекла(точно незнаю)) его сила, мощь и страстность(но можно ещё добавить могущество)
Маленький мальчик потерялся в джунглях. Его усыновила и воспитала волчица. Он подрос и стал помогать зверям в лесу, а они помогали ему. Когда он совсем вырос он убил тигра, который строил ему всякие козни, и ушел жить к людям. Люди его не приняли, он сначала отомстил им за это, а затем уже ушел окончательно к ним и женился даже.
Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Михаил Иванович?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.
Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Сидорову.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!<span><span /></span>