Отвечая на этот вопрос, мне самому становиться интересно,как бы я мог понять имя какого-нибудь человека. Конечно же, нет. Ведь прописная буква выполняет "очень важное поручение" - функцию имени собственного. Правило гласит, что все произведения и имена людей нужно писать с большой буквы. Так давайте же будем следовать правилам, а не ложным догадкам!
<span>Ящик Пандоры -источник несчастий и бедствий. Без году неделя - очень короткий срок. Семь пятниц на неделе - так говорят о человеке, который легко меняет свои решения. Молодо-зелено - неопытный человек. Ума палата - ироническая характеристика человка, сделавшего что-то глупое. Камня на камне не оставить - полностью уничтожить, разрушить. Вавилонское столпотворение - суматоха, толпящиеся люди.</span>
<span /><span>Набить спички - не знаю.))
</span>
1). Прочитайте стихотворение Валентина Берестова «Светлячок».
Выпишите из текста глаголы, раскрывая скобки и распределяя их в три колонки:
глаголы 8 форме изъявительного наклонения, глаголы в форме повелительного
наклонения и глаголы в форме условного наклонения. Определите граммати-
ческие признаки выписанных глаголов.
2). Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните их правописа-
ние. Объясните правописание не с глаголами.
3)Выпишите предложения с обращыением, объясните расстановку зна-
ков препинания.
САМ СТИХ
У меня в руках мохнатый червяч..к.
Он везёт зеленоватый огонёк.
И зовут его ребята — светляч..к.
Так свети же ярче, маленький! Свети!
Жаль, что в детстве (не)пршылось тебя найти!
Я сказал бы: «Это мой свет лян., к!»
Я бы взял тебя домой, свет лян., к.
Положил бы я тебя в коробок,
И уснуть бы я от радости (не)мог.
Потому ль я (не)наш..л тебя, что мать
Слишком вовремя укладывала спать?
Потому ли, что трусливым в детстве был
И по лесу вечерами не бродил?
Нет, бродил я, злым волшебникам назло.
Очевидно, мне тогда (не)повезло
умоляю помогите
Заряжать, зарядка, озорничать, озорник
Это словарное слово, его не возможно проверить! Просто надо запомнить как пишется!