Герои похожи характером,тема разная.Конец не похож если не говорить о смерти героя и героев.События тоже разные,но мысль похожа.Автор отнёсся не очень плохо.
<span>Труд и быт города (не деревни!) описан как повседневное существование пролетариев. Они живут в подвалах и темных углах в устрашающих демонах-городах, где есть дворцы для богатых и тюрьмы для бедных.
Выражение национального самосознания - это воспевание революционного подвига рабочих, одержимых гневом, и павших в борьбе за правду. Это и плач по убитым, которых схоронили на Марсовом поле, и это гордость за их победу.
</span>
УЧЁНЫЙ ПЕТЯ БЫЛ ОЧЕНЬ ОДАРЁННЫМ МАЛЬЧИКОМ И КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЧТО-ТО ПРИДУМЫВАЛ ,,,,,,(НАПИСАТЬ ЧТО ПРИДУМЫВАЛ И ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО)
КОГДА ОН ВЫЦРОС ОН ИЗОБРЁЛ МАШИНУ ВРЕМЕНИ И С ЕЁ ПОМОЩЬЮ ЛЮДИ СТАЛИ ПЕРЕМЕШАТЬСЯ ВО ВЕМЕНИ И МЕНЯТЬ ИСТОРИЮ ,,,,(ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ФАКТЫ)
Тема басни «Голуби и кормушка» — дружба и доверие. Дружеские отношения строятся долго, а разрушить их можно легко.
Басня – произведение воспитательного плана. В басне присутствует мораль, на которую стоит обратить внимание. Басня «Богач и бедняк» о том, что не всё в нашей жизни решает богатство.
Эта басня о том, как непросто быть стойким, как важно не сдаваться, иметь крепкую силу духа.
Ответ:
Объяснение:
Ребенок с особыми образовательными потребностями (потребностями в образовании) – это вновь возникший и еще не устоявшийся термин, который возникает во всех странах мира при переходе от унитарного к открытому гражданскому обществу, когда оно осознает необходимость отразить в языке свое меняющееся отношение к детям с нарушениями в развитии, новое понимание их прав.