В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
<span>5т3ц800кг=61ц
5т=50ц
800кг=8ц
50+3+8=61</span>
*76 * 92 * 963 * 847 *7461 *9374 *14365
53 19 25 39 72 68 47
+228 +828 4815 +7623 +14922 +74992 +100555
380 92 1926 2541 52227 56244 57460
4028 1748 24075 33033 537192 637432 675155
A) 3/7 1/3 приводим к общему знаменателю
9/21 > 7/21
б) 4/19 2/11 приводим к общему знаменателю
44/209 > 38/209