Родители Гринева имели 7 детей, одни из них был Пётр Гринёв. За плохое поведение его отправили учиться к Савельичу, и он там учился по французской методике. Когда он вырос, его изначально хотели отдать в армию, но он поступил в Оренбург. Там он и встретил капитана Миронова, у которого служил в команде. Петра считали как своего члена семья. Гринёву стала симпатична Марья Мироновна - дочь Василисы Егоровны и капитана Миронова. За её сердце у Швабрина и Гринёва была даже дуэль, где после нее Гринёв получил ранение, и за ним ухаживала Марья. Гринёв отказывался служить Пугачёву, но честность и правдивость помогли ему завоевать уважение и доверие предводителя и не нарушить присягу. Отношения Савельича и Гринева - родственные. Это родные люди. Савельич предан Петру Гриневу беззаветно. Савельич и Гринев привязаны к друг другу, настолько, что когда Савельичу Гринев дает поручение отвезти к батюшке и матушке Машу Миронову. то Савельич скрепя сердце расстается со своим барчуком. Более того, Савельич готов жизнь отдать за Петра Гринева. Пётр Гринёв на столько любил Марью, что получив отказ на свадьбу, он не делал ей разные гадости как Швабрин, он на проятжении всего произведения добивался её. Гринёв будет до последнего отстаивать офицерскую честь. Ни в руках Пугачёва, ни в тюрьме Гринёв не перестанет быть собой, именно там, в испытаниях, закаляется его характер. На протяжении всего произведения Пётр проявляет такие высоконравственные качества, как честность, благородство, искренность, доброта и щедрость.
Естественно для выживания. Если бы он не создал подобный склад то вряд ли он прожил на острове столько лет и остался живым и здоровым человеком.
Сравнивая, приходим к выводу, что между оценками героев много общего, но скупые, полные глубокого смысла фразы Хорошего Дела помогли Алеше взглянуть на жизнь более широко и осмысленно. Они вошли в душу мальчика, стали для него жизненными вехами.
Перечитаем эпизод «Прощание Алеши с Хорошим Делом», написанный с волнующей задушевностью, и постараемся войти в мир чувств и переживаний героев в этот момент. Анализ этой сцены поможет учащимся осмыслить ту высокую оценку, которую дает Горький Хорошему Делу: «Так закончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране — лучших людей ее...»
Подводя итоги беседы, где речь шла о дружбе взрослого человека и ребенка, отметим, что, будь сам Алеша менее чутким, он не только никогда не понял бы Хорошего Дела, но и не нашел бы пути к его сердцу. Дружба «с одним из. лучших людей» оказала огромное влияние на Алешу и свидетельствовала о том, что сам мальчик был незаурядной личностью, вызвавшей интерес большого человека. В лице Алеши торжествует мысль Горького о неискоренимости и превосходстве в изображенной им жизни положительного начала, лучшего, что есть в народе.
Изучение произведения закончено, и мы предлагаем учащимся составить устный рассказ или подготовить сочинение на одну из тем («Алеша Пешков», «Бабушка Акулина Ивановна», «Судьба деда Каширина») (см. главу о развитии устной и письменной речи, с. 17). Перед тем как Читатели начнут работать, желательно, чтобы они посмотрели кинофильм «Детство», который является удачной экранизацией повести. Подростки еще раз встретятся с героями Горького, соотнесут свои представления о них с теми образами, которые возникнут на экране, расширят свое видение окружающей героев обстановки. Все это будет способствовать тому, что Читатели более глубоко раскроют понимание повести и ее героев. Учитывая возросший интерес читателей к личности Алеши Пешкова, на уроке внеклассного чтения продолжим разговор о дальнейшей судьбе мальчика, показанной писателем во второй части трилогии — «В людях».
Запорожская Сечь заменяла бравому казаку дом. Именно там он проводил больше всего времени, пытаясь помочь родной земле навсегда освободиться из лап свирепых недругов. Тарас любил обычную жизнь казака, простую, без излишеств. Он отличался своим характером, иногда был суров, но всегда справедлив. Поэтому он и решает проверить своих детей во время боя на Сечи.Казак об обучении
Тарас замечательно понимал, что время требует определенных изменений, и стоит учиться. Но ему уже было поздно постигать какие-либо науки, поэтому он отправил своих сыновей учиться в Киев. Там они обучались различным наукам, но по возвращению понимание с отцом нашел не каждый.Так уж произошло, что Бульба смог найти общий язык со старшим своим сыном, которого звали Остапом. Остап так же, как и отец, считал, что товарищество — это самое лучшее, что может быть, что таким образом можно найти родственную душу. Андрей не верил во все это, поэтому перешел на сторону врага. Как же больно было отцу понимать, что его предал родной сын.Исход жизни бравого казака
Даже находясь на шаг от гибели, Тарас был обеспокоен судьбой своих товарищей. Когда он уже был на костре, он глядел в ту сторону, где все еще оборонялись его казаки. Ему все было видно с высоты. Его собирались сжечь, а его мысли летели туда, где еще продолжался бой.