Мета — формувати компетентності: предметні (знання особливостей перебігу російського літературного процесу ХІХ ст.; розуміння значення творчого доробку Ф. М. Достоєвського для розвитку романістики; знання особливостей індивідуального стилю письменника; розуміння філософського змісту роману «Злочин і кара», символізму й поліфонізму твору; аналітичне мислення; культуру мовлення; естетичний смак); ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; пізнавальну активність; комунікативну: навички спілкування в колективі; інформаційну: уміння знаходити потрібну інформацію та презентувати її; загальнокультурну: прагнення зрозуміти світ довкола себе: прагнення літературної освіченості; почуття справедливості й гуманізму).
Війна була жорстока але лідіпути мали перевагу у них буч чоловік-гора . Коли блефуско почав наступати чоловік -гора захищав ліліпутів і все таки переміг блефуско
Батько Енея Анхіз на тому світі жив у пеклі.
Відповідь: 3
Молодший син тараса бульби Андрій зрадив його перейшовши на сторону поляків!
Так,можна)Тому, що в кінці цієї трагікомедії Мартин Боруля з топомою своєї родини схаменувся і спалив бумаги про дворянство і всі зажили щасливо