Он не резанер,как главный герой в пьесах классицизма(т.е не прямой проводник авторских идей),а прежде всего живой человек со сложным,ярким и даже противоречивым характером.
В первой редакции- у героя была фамилия "Чадский" -тот,кто в чаду.Его примерный возраст-20 лет.Сирота.Воспитывался в доме Фамусова,покинул его для более серьезной учебы,путешествовал и возвратился на родину(во многом это напоминает биографию самого Грибоедова)
Умен,остер,пылок,красноречив,уверен в себе.Его ум,связанный с передовыми взглядами,с просвещением,со стремлением искать блага не для себя,а для Отчизны,приносит герою страдания.
Презирает чинопочитание и карьеризм.Считает,что еловек заслуживает уважение не по происхождению и чину,а за его личные достоинства.Служит"делу,а не лицам".
Осуждает крепостнические порядки.Герцен писал:"Это-декабрист,это человек,который завершает эпоху Петра Первого".Но он не просто борец-декабрист,он ещё и романтик по своей природе.
Патриот("И дым Отечества на сладок и прияте").Осуждает подражание всему заграничному,ратует за развитие найионального,русского.
В любви не столько обманут,сколько обманывает себя сам-как все влюбленные,видит то,что хочет,не замечая очевидного.
Воплощает в себе лучшие черты передового человека своего времени.Но такой тип героя возможен и за пределами романтических и декабристских эпох.Герой может меняться внешне,приобретать черты времени,но остается неизменен в главном:он борец за правду,бескорыстный искатель истины.
Выбирай книгу так, как выбираешь друга.
<span>Держи в порядке книжки и тетрадки! </span>
<span>Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. </span>
<span>Книга для ума - что тёплый дождь для всходов. </span>
<span>Книга - книгой, а мозгами двигай. </span>
Рассказ для детей 1947года.
Нарисуй, как все учебные предметы летают в воздухе вместе с учительницей)0)
Ответ:
1. Разговор отца с сыном.
2. Кто на самом деле построил дорогу.
3. Рабская покорность.
4. Народ обеднел(остался без денег).