Если я правильно понял что это двоичная система, то
<span>111100% - это 60% </span>
<span>1100 - это 12 мальчиков </span>
<span>Значит, мальчиков 40%. </span>
<span>12/0,4=30 - учеников в классе</span>
только что в 9 классе делает двоисная система? o_0
Program kids;
var m,j,Summa:<em>integer</em>;
begin
writeln('На сколько мальчиков больше ?'); readln(m);
j:=15;
Summa:=j+(m+j);
writeln('В нашем классе ',Summa,' человек.');
readln;
end.
________
j - это сумма девочек, а m+j - это сумма мальчиков.
Агрегирование и синдикация информации; наполнение сайта; дизайн
<span>program A;vark, t: integer;beginassign(input, 'input.txt'); reset(input);assign(output, 'output.txt'); rewrite(output);ReadLn(k, t);if (t div k mod 2 = 0) thenWriteLn(t mod k)elseWriteLn(k - t mod k);close(input); close(output);<span>end.</span></span>