на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніші способи вивчення історичного минулого. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково – дослідницької роботи (виявлення проблем, збір інформації), спостережливість, уміння висувати гіпотези, узагальнювати, розвивати аналітичне мислення; сприяти підвищенню особистої впевненості у кожного учасника проекту. Забезпечити механізм розвитку критичного мислення дітей, уміння шукати шляхи вирішення проблеми
А в те времена государства в современном понятии еще не сложились, по этому поражение/победа в одной битве не могли сразу же радикально изменить отношения Орды и множества отдельных княжеств.
Пророк Мухаммад родился в Мекке в 570 г.Он родился в небогатой семье,но близкой к аристократии Мекки семье из рода хашимитов племени курейшитов.Пророк младенцем остался сироой.Отец Абдаллах умер ещё до его рождения.Когда Мухаммаду было 6 лет,умерла его мать Омина.Потом воспитанием мальчика занимался дед,Абдулмуталлиб.После его смерти-дядя Абу Талиб.
К пророку Мухаммаду в 610 гогду во сне явился архангел Гавриил и сказал "Читай!".С тех пор Мухаммад был призван прочествовать,что нет других богов, кроме всемогущего Аллаха,а себя называл посланником Всевышнего.
Это была окраина россии,которую было необходимо еще осваиввать.дикий край.
<span>А зачем там ноль? Нужно же объяснять. Вот ты сам, когда числа (именно числа) пишешь, часто ставишь ничего не значащий ноль впереди?! </span>