Кумир, поставленный в позор
<span>немысленную чернь прельщает </span>
<span>не перлы царские </span>
<span>и не бразильские звезды </span>
<span>калигула! твой конь в сенать </span>
<span>осел останется ослом </span>
<span>чтоб мужу бую умудриться </span>
<span>не может век носить лечин </span>
<span>всяк думает что я чупятов </span>
<span>а ты вторый сарданапал </span>
<span>чтоб век твой протикал </span>
<span>как лунь во бранях поседевший </span>
<span>поникнув лавровой главою </span>
<span>проснися сабарит </span>
<span>того я славного камила </span>
<span>по мракам смутного эфира </span>
<span>румяна вечера заря</span>
Учитель должен быть,хорошим,добрым,но иногда строгим!
Должен помогать ученикам,отвечать на вопросы,дежурить,Помогать младшим.
Вот какой должен быть учитель!
<span>Тянуть канитель - медлить.
Дать дуба - умереть.
Дамоклов меч - кому то постоянно грозит опасность.
Дубина стоеросовая - тупой человек.
Верста коломенская - человек высокого роста.
Дым коромыслом - шум, беспорядок.
Лезть за рожон - нарываться на неприятности.
Точить лясы - пустословить.</span>
<span>1. Каким был Александр Невский? 2. Кто приезжал к Александру из Западной страны? 3. Какой король хотел завоевать земли Александра? 4. Что сделал Александр? 5. Кого увидел Пелугий? 6. Что сказали святые Борис и Глеб? 7. Какие воины отличились в бою? 8. Кто перебил врагов на другом берегу реки? 9. Как проходила война с латинянами? 10. Что произошло на Чудском озере? 11. К какому царю поехал Александр? 12. Что римские послы предлагали Александру? 13. Что требовал от христиан царь Батый? 14. Что случилось с Александром на обратном пути из Орды?</span>
Он был казалось лет шести
Как серна гор пуглив и дик
И слаб и гибок как тросник
Без жалоб он
Томился даже слабый стон
Из детских губ не вылетал
Он знаком пищу отвергал
И тихо гордо умирал
Но чужд ребяческих утех
Сначала бегал он от всех
Бродил, безмолвен, одинок
Смотрел вздыхал на восток
Я не кому не мог сказать
Священных слов "отец" и "мать" )/