то говорит - Что говорит - Как говорит - Кому говорит - С какой целью,эффектом , обратной связью... 3. Перефразируя известное выражение «Место определяет человека» или «Человек определяет место»
Иногда родители не слушают педагогов, считая что они говорят глупости по мелочам, ибо родители всегда считают свое воспитание лучшим.В таких случаях педагогам следует мягко, грамотно и не навязывая обсудить ту или иную проблему связанную с ребенком.
Сказка “Ковыль”
<span>В бескрайней степи рос ковыль. Вокруг росла трава, другой ковыль, дул ветер, и ковыль был счастлив своей жизнью. Он старался помогать своим соседям, закрывать их от сильного ветра или дождя или от слишком сильного солнца. А иногда он мечтал о том, чтобы стать тюльпаном, какие он видел иногда на горизонте. Тюльпаны были большие и прекрасные. </span>
<span>Отличная зарисовка позиции «серой массы», молчаливого большинства. Нас много, мы почти неотличимы друг от друга, а ориентируемся на тюльпаны, которые видны как далекие цветовые пятна (на Филиппа Киркорова похоже, в моей фантазии). У себя внутри мы помогаем друг другу. Тут стоило бы отметить, что автор практически ничего со своей сказкой при дальнейшем анализе не делала, молчала и кивала: «Да-да», когда что-то говорили другие. Дело быстро прекратилось, как только групповое внимание соскользнуло на что-то другое. «Тюльпаном» никто становиться не собирался. </span>
Будь собой, не делай глупостей,главное не относись пофигистично)
Метод повышенного уровня конкуренции. Группы начинают сильнее работать ради доп. балла.