В первую очередь человек трудится не для окружающие природы, а для самого себя. Поэтому может навредить природе. Но каждый знает что человек рубит деревья для того, чтобы получить бумагу, или для изготовления музыкального инструмента. Человек, не зная зачем ему это нужно, осушает реки, озера и даже моря. Человек раскапывает землю, чтобы получить руду, нефть. Но человек ни когда не задумывался - есть ли от этого польза природе?
Экономика- организация, структура и состояние какой-либо хоз. деятельности. Какова же экономика в моей семье? Попытаюсь вам рассказать об этом. Экономика в моей семье заключается в следующем: мама говорит, что нужно беречь свет и меньше лить воды, для того, чтобы мы меньше платили за коммунальные услуги. Поэтому, я стараюсь придерживаться определённых правил. Во первых, теперь я везде выключаю за собой свет, если не нахожусь в той комнате, во вторых я стараюсь делать меньше напор воды, так как сумма за неё будет гораздо меньше. В общем, если говорить в целом, то можно сказать экономика в моей семье это правила, которых должна придерживаться не только наша семья, но и все люди в целом. Поэтому цените то, что вы имеете и меньше расходуйте электроэнергии
В прошлом наказание были более строже а сейчас мягче
Ступени развития:
Общее: 1) дошкольное, 2) начальное общее образования, 3)основное общее образование, 4) среднее общее образование. Задача - формирование общей культуры человека, его подготовка к жизни в обществе, к сознательному выбору и освоению профессии.
Профессиональное: 1) среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование, в котором различают три уровня: бакалавриат, специалитет, магистратура. Задача - последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов. В принципе, все, что нужно знать по этой теме)