<span><span>Военное время. Мальчишки и девчонки в дачном поселке
объединились в команду. Главным у них был подросток по имени Тимур, поэтому и
произведение называется "Тимур и его команда". Ребята помогали
старикам и родственникам фронтовиков: приносили воду, кололи дрова,
дружили, ссорились и мирились, занимались с малышами, пока взрослые
были заняты. Мальчишки и девчонки боролись с несправедливостью и хулиганами.
Под особой охраной у них были семьи погибших фронтовиков: на калитках таких
семей они рисовали красные звезды. Это был знак особого уважения к проживающим
в этом доме людям. Именно им помогают в первую очередь. </span><span>
<span>
Повесть полна юмора и мальчишеских проделок. Прочитайте, не пожалеете, получите
массу впечатлений!</span></span></span>
Школьная библиотека – это как первый учитель, от которого зависит очень многое. Какого читателя мы воспитаем, таким он и будет в публичных и вузовских библиотеках. Все закладывается с детства. «Чтение детей – одна из важнейших перспектив духовности, интеллекта культуры нации. Для будущего каждой нации особенно важно, как происходит процесс вхождения детей в Мир книжной культуры». Самое важное, самое главное в работе библиотекаря – это выбор книги, которую он предложит читателю. Часто приходится тратить много усилий, времени, труда, чтобы люди пришли в библиотеку, чтобы пробудить влечение к книге. Но и на первом этапе общения с человеком, который ещё не стал нашим читателем, успех дела зависит от того, что мы ему предложим. Если взятая книга окажет читателю помощь в работе, доставит духовное наслаждение, живую радость познания, можно не сомневаться, что у него возникнет потребность в чтении. Книга может произвести неизгладимое впечатление, пробудить ворох мыслей, заставить даже изменить поведение. Основная задача нашей библиотеки обеспечить участникам образовательного процесса доступ к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях, хоть фонд библиотеки не так уж богат, но руководство школы старается с каждым годом его обогатить, иногда мы получаем подарки от детей, их родителей и учителей. Библиотека – это образование в самых разных проявлениях, в широком и узком понимании этого слова. В школе возможна хорошая работа, где есть сотрудничество, где идёт совместная деятельность библиотекаря, педагогов и учащихся. «Без хорошей библиотеки нет хорошей школы».
Лермонтов вкладывает свою душу и какие-то истории из жизни, таким образом он и открывается нам или другими словами он в какой-то степени рассказывает нам о себе.
Я прочитал(а) произведение Астрида Лидгрена "Малыш и Карлсон.Этот рассказ о том, как подружились ребенок и Карлсон.
Рассказ очень интересный,смешной,веселый потому что „человек,живущий на крыше" и малыш немного хулиганили и подшучивали над „домомучительницей" Фрекен Бок (не помню как ее звали). Было интересно наблюдать, как два „хулигана" летали по крышам дома. Но также я переживал(а) за Малыша, когда Карлсон сломал люстру, ведь маленького мальчика могли наругать. А так в остальном были интересные приключения друзей. Конец этого произведения немного грустный, так как Карлсон улетает, но ведь он обещал вернуться, и я надеюсь, что этот человечек с пропеллером сдержал свое слово.
Мне понравилось это произведение веселым настроением. Я с интересом читал(а) это произведение.