<span>Язык заплетается. Говорить невнятно. </span>
<span>Бежать во все лопатки. Очень быстро, во всю силу. (Третий рисунок).</span>
<span>Воробью по колено. Очень мелко. (Первый рисунок).</span>
<span>Вставать с первыми петухами. Очень рано, с зарёй. </span>
<span>Трещит как сорока. Говорит быстро и громко. </span>
<span>Считать ворон. Быть крайне невнимательным, рассеянным, ротозейничать. (Второй рисунок).</span>
<span>Не бросай слов на ветер. Не говори необдуманно, не обещай опрометчиво.</span>
<span>Медведь на ухо наступил. Отсутствие музыкального слуха.</span>
Весной
почки на деревьях начинают набухаТЬ и расправляТЬся.
Пора
идТИ в лес.
Я
собрался разжеЧЬ костер, а собаке приказал стереЧЬ велосипед.
<span>Уже
стало темнеТЬ.</span>
Преподаватель старался объяснить так, чтобы всем его ученикам было понятно .
Обозначьте мягкость следующих слов: Ел..., ател...е, сем...я, грузин.., л...ет, жизн..., водител..., сад..., снег..., бол...шой,
Сергей Пчелов
Ель ателье семья грузин льётся жизнь водитель сад снег большой день пять лес ежедневно конь сокол печенье воскресенье месяц счастье мозоль табун герань пальто шампунь зверь тюль вестибюль радость тень шмель взвод
Объяснение: