В этом рассказе автор показывает как обычная женщина-учитель помогает своему ученику. Занимается с ним дополнительно, даже в какой-то степени "подкармливает" его, даря коробку с макаронами. Просто обычная человеческая доброта, а как сейчас мало ее...
Жил был (имя). Он был хорошим человеком, но однажды он стал часто проподать. Друзья и родные не знали куда все время он проподает, и его лучший друг (имя) решил за ним проследить... Однажды утром (имя) ушел, и его друг (имя) пошел за ним, он шел за ним через леса и поля, а когда узнал, куда он все время ходил, он обрадовался за него, а окозалось, что у него появилась девушка... (имя) рассказал его родным куда он проподает, и его родители разозлились, а когда (имя) пришел домой, его родители посадили его на домашний арест, он пытался сбежать из дому, но ничего не получалось. Шли годы и он рос, тогда он уже работал на ферме своего отца, и однажды встретил девушку досмерти ему знакомой, он подошел к ней и спросил ее имя, а когда он услышал имя, он понял, эта та, которую он любил всю жизнь... Они сыграли свадьбу и жили долго и счастливо.
Там же суть в том что принцесса с простым бедняком влюблены а им не разрешают быть в месте.Еехотят выдать замуж за богатого Полкана но в итоге они всетаки сбегут
Кто такой станционный смотритель ? Что это за должность?
2.Как выглядел дом Самсона Вырина ,когда в нём жила Дуня?
3.Какая беда приключилась в семье Вырина ?
4.Зачем Самсон ездил в Петербург ? Каков был результат визита ?
5.Что стало с деньгами ,которые Вырину дал Минский?
6.Что случилось после всех этих событий с Самсоном Выриным ?
7.Что за барыня приезжала на могилу Самсона ? Что она там делала?
8.Можно ли отнести повесть Пушкина к теме "маленького человека " в русской литературе ?
9.Какова основная мысль этой повести?
10 .К какому циклу Пушкина относится это произведение?
Какое будущее ждёт нашу страну а так же Европу? глядя на фотографию этого ребенка, испытываешь грусть и раздражение, становится стыдно осознавать, что двух тысячелетняя история белой христианской цивилизации, достижения великих предков размываются ложными веяниями современной массовой культуры, пороками и эгоцентричной философией 20 и 21 века. Почему этот ребенок один? Где его родители, где братья и сестры? В традиционных семьях было много детей, по 10-12, и несмотря на высокую сметртность, выживали самые сильные и приспособленные к жизни. Теперь же естественный отбор идёт в обратную сторону, это можно заключить по нездоровому цвету кожи, выражению лица, явно говорящему о задержках в развитии. Печально все это.