Ответ:
1) «Уходят лучшие, как будто мир им тесен,
Как будто он не в силах их понять,
Уходят лучшие, не спев последних песен,
Осиротив родную землю-мать…»
2) «…Жить народной радостью и болью, думать, как думает
народ, потому что народ всегда знает Правду…»
3) «Нам бы душу не забыть.
Нам бы немножко добрее быть…
4)«…всю жизнь мою несу родину в душе, люблю её, жив
ею, она придает мне силы, когда случается трудно
горько…»
<u>Извини но знаю только 4</u>
<span>В качестве эпиграфа взяты выдержки из сочинения Вольтера «История Карла XII».</span>
<span>Тобику было холодно. Мелко подрагивая, он сидел на обочине тротуара и провожал глазами снующих мимо людей. Лица у них были радостные. Вот только на голодного щенка никто не обращал внимания. Вдруг в толпе прохожих Тобик увидел пуделя. Он весело спешил за своим хозяином и нес в зубах перевязанную яркой лентой коробочку. Тобик завилял хвостом и подбежал он к нему.
- Привет! — тявкнул Тобик.
Пудель тоже завилял хвостом, но не ответил, потому что мешала коробочка в зубах. Тобик побежал рядом, хотел понюхать коробочку, но пудель не дал.
- Что это у тебя? — спросил Тобик.
Хозяин пуделя остановился у банкомата и пудель смог положить свою ношу на снег, чтобы ответить Тобику.
- Это ёлочные игрушки. Мы с хозяином к Новому году готовимся.
- А что такое Новый год?
- Это очень веселый праздник, когда наряжают ёлку, а потом ждут Деда Мороза, который придет и всем подарки подарит.
- Всем-всем? — Тобик аж подпрыгнул, так ему подарка захотелось.
- Всем кто себя хорошо ведет, а если споешь ему песенку, то и желание исполнит.
Тут банкомат запищал, пудель подхватил коробочку и снова поспешил вслед за хозяином, а Тобик размечтался: «Вот здорово! Вот это праздник! Я тоже спою Деду Морозу песенку! Пусть сделает так, чтобы у меня тоже был хозяин. Нет, две песенки спою! Или даже три! Только…»
…Тобик вдруг сообразил, что забыл спросить, когда наступит новый год и главное, как выглядит Дед Мороз! Тобик кинулся следом за пуделем, но они с хозяином уже успели сесть в машину и уехать. Щенок остановился, огляделся в растерянности и заскулил. Сколько людей на улице! Как узнать, кто из них исполняет желания?
«Я буду всем петь! — решил тогда Тобик. — Кто-нибудь из них обязательно окажется Дедом Морозом!»
Тобик сел прямо посреди тротуара и запел. Люди стали обходить его стороной. Один дядька даже топнул на него. Но Тобик не унимался. Голосок его быстро охрип на морозе, но он продолжал петь.
Вдруг рядом с ним остановился дедушка. Он нагнулся и погладил щенка по крутому лбу.
- Чего плачешь, скотинка? — спросил он.
Тобик не понимал человеческую речь, но слова были сказаны мягко и участливо, а нежное прикосновение человеческой ладони стало лучшей наградой. Щенок посмотрел в добрые улыбающиеся глаза старичка и завилял хвостиком.
- Ты исполнишь моё желание?
- Я знаю, чего ты хочешь, — ответил дедушка. — Я тоже бывало проснусь утром один в пустой квартире и аж выть хочется. Идем со мной, животинка. Будем вместе жить.
И щенок, хоть и не понимал человечьего языка, прекрасно понял дедушку. Он радостно побежал за ним, он забегал вперед и заглядывал в смеющиеся глаза своего нового хозяина и лаял на всю улицу. Пусть все знают, что он нашел своего Деда Мороза!
-Вот например</span>
1)Я с нетерпением поджидал лета. .
2)Самым ранним вестником лета являлся полосатый мешок... с грудой парусиновых курточек и штанишек.
3)... важным - признаком весны-лета было: Маляр приходил выставлять рамы: - «впущать весну» , - и наводить ремонт.
4)пел.. . про темный лес... казался мне очень страшным.
5) Маляр... завалился спать на крыше.
6)Васька от нечего-делать принялся щекотать соломинкой голые маляровы пятки.
7)Васька... выкрасил маляру пятки.. .
8) Васька... затянул под самым маляровым ухом песенку.
9)Маляр.. . повернулся набок и выкрасился.
10)Маляр оттрепал Ваську.... но сделался нашим другом.
11)Он пропел нам песенку ...про «темную ноченьку, осеннюю» , и про «березыньку» и еще - про «поле чистое» .
12)...на ранней моей поре, - впервые, может быть, - почувствовал я силу и красоту народного слова русского, мягкость его и ласку, и раздолье.
1) автор произведения ( что ты о нем знаешь?); 2) название произведения;3) кратко о произведении; 4) главные герои произведения; 5) понравилось ли тебе произведение; 6) хотел ли ты быть похожим на одного из героев произведения? Почему?; 7) чему тебя научило это произведение?