Ответ:
Где картинка? Отправьте и мы поможем
Жили , были два зайца Белый Ус и Пушистый Хвост.Проголодались да и видят огород. Там много капусты и моркови. Глаза на лоб от радости у зайцев!
А тут ветер подул холодно стало! Бел Ус говорит: ты иди а я уш там как не будь.ветер в лицо бьет, холод достиг на сквозь!Замерз Пуш хвост.
И несет целый мешок моркови да капусты. Тяжело!
А Белок Усок все ней меться , да ней меться хочется по кушать.
Сели в кусток зайчик рабочий наелся , накушелся. А Ленивый Ус не работал , не трудился так и с носом заблудился!
Отменить или ослабить наказание, оказать помилование кому-н. Пример : Помиловать преступника.
Молодого старшего лейтенанта Гальцева, временно исполняющего обязанности командирабатальона, разбудили среди ночи. Возле берега задержан мальчишка лет двенадцати, весьмокрый и дрожащий от холода. На строгие вопросы Гальцева мальчик отвечает только, что егофамилия Бондарев, и требует немедленно сообщить о своем прибытии в штаб. Но Гальцев, несразу поверив, докладывает о мальчике, лишь когда тот верно называет фамилии штабныхофицеров. Подполковник Грязнов действительно подтверждает: «Это наш парень», ему нужно «создать все условия» и «обращаться поделикатнее».
Приезжает Холин, рослый красавец и шутник лет двадцати семи. Иван (так зовут мальчика) рассказывает другу о том, как не мог из-за немцев подойти к ожидавшей его лодке и как струдом переплывал холодный Днепр на бревне. На форме, привезенной Ивану Холиным, орденОтечественной войны и медаль «За отвагу». После совместной трапезы Холин и мальчикуезжают.
Спустя некоторое время Гальцев вновь встречается с Иваном. Сначала в батальонепоявляется тихий и скромный старшина Катасоныч. С наблюдательных пунктов он «смотритнемца», целые сутки проводя у стереотрубы. Затем Холин вместе с Гальцевым осматриваетместность и траншеи. Немцы на другой стороне Днепра постоянно держат наш берег подприцелом. Гальцев должен «оказывать всяческое содействие» Холину, но ему не хочется «бегать» за ним.
Приехавший Иван неожиданно дружелюбен и разговорчив. Сегодня ночью ему предстоитпереправа в немецкий тыл, но он и не думает спать, а читает журналы, ест леденцы. Мальчиквосхищен финкой Гальцева, но тот не может подарить Ивану нож — ведь это память о егопогибшем лучшем друге.
<span>В рассказе мне понравилось, как поэтично Пришвин описывает необыкновенную ель, заячью капусту, лесных зверушек, как автор обращается к дождику. Пришвин не ругает хулиганистого Васю, который поджег дерево в лесу. Он объясняет Зине, что все растения с нетерпением ждут освежающего дождя. Он приглашает детей в устроенный им шалаш, в котором они втроем молча слушают тихий шум дождя.</span>