Относится к людям по челавечески значит быть добрым ,отзывчевым .Нужно помогать нуждающимся , не закрывать глаза на чужие проблемы,пытаться всячески помочь.Нужно думать не только о себе но и о других.Если тебя кто-то попросил помочь ,помоги.Разговаривай вежливо,не дерзи.Умей выслушать человека,когда ему это действительно нужно.
<span>В состав края могут входить автономные образования, а области - нет. Но вопрос скорее теоретический, ведь на практике у всех регионов одинаковое правовое положение по конституции. Деление на края и области пришло к нам с советских времен. Сейчас регионы политически равноправны. </span>
Россия – правовое государство
Темой моего сочинения является правовое государство. Я хочу выяснить основные признаки правового государства и узнать, является ли правовым государством Россия.
Собрав и обобщив материал, я выделил 3 основных признака правового государства:
Верховенство права, то есть, все в обществе – и его граждане, и само государство в лице представителей власти должны неукоснительно соблюдать установленные правовые, то есть справедливые и гуманные законы.
Незыблемость прав и свобод человека (законы государства должны признавать, гарантировать и надежно защищать права человека, свободу и равенство всех граждан) .
Разделение властей (Такое устройство государства, при котором все органы власти разделены на 3 ветви – законодательную, судебную и исполнительную, причем все эти власти не должны зависеть друг от друга, с целью исключения монополизации власти) .
Является ли правовым государством страна, в которой мы живем? Конституция, то есть основной закон РФ, объявляет человека, его права и свободы высшей ценностью и гарантируют их признание и защиту. Провозглашена свобода мысли и слова, совести и религии, печати, равенство всех граждан перед законом и судом, и т. д.
Из этого можно сделать вывод, что основной закон нашего государства в полной мере гарантирует фундаментальные права человека и провозглашает верховенство права.
Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. , а через год началась первая чеченская война. Город Грозный был почти полностью разрушен. О каких правах человека можно говорить!
Оставим в стороне «чеченский вопрос» . Рассмотрим равенство всех граждан перед законом. Тюрьмы в России, как известно переполнены. Люди проводят годы в заключении за весьма незначительные преступления. В то же время, многие из наших сограждан, нанесших огромный ущерб России, хорошо устроились за границей. Возникает вопрос – равны ли в нашей стране перед законом простой рабочий и простой российский миллионер?
В России существует разделение властей, но я сомневаюсь в их независимости друг от друга. По Конституции РФ, президент страны обладает гораздо большей властью, чем Государственная Дума и Совет Федерации. Судебная система у нас до сих пор находится в процессе становления, то есть внешняя и внутренняя политика в нашем государстве фактически зависит от воли одного человека, пусть и всенародно выбранного.
Конституция России декларирует, но отнюдь не гарантирует права человека. Несмотря на демократические перемены, произошедшие в стране за последние десятилетия, Россию нельзя назвать правовым государством.
Социальная сфера:
1. Контакт ребёнка с семьёй.
2. Контакт ученика с учителем.
3. Общение с друзьями.
4. Обещание с коллегами по работе.
5. Контакт со знакомой из общего кружка.
Экономическая сфера:
1. Предприниматель выставил товар на аукцион.
2. Предприниматель подал заявку на торги.
3. Частный собственник повысил цену на отдельный товар.
4. Продавщик получил зарплату.
5. Застройщик собрал ренту с многоквартирного дома.
Политическая сфера:
1. Выбор нового депутата района.
2. Предвыборное выступление главы города.
3. Конференция по обсуждению глобальных проблем государства.
4. Представление нового проекта, касаемого политического строя.
5. Выступление президента по телевизору .
Духовная сфера:
1. Посещение литературного кружка.
2. Чтение классической литературы.
3. Посещение театра или выставки картин.
4. Общение с великим писателем современного мира.
5 . Изучение биографии творчествах людей.
Ученик - Я бы извинился и пообещал бы исправить свой почерк,а не месте учителя я бы спокойно попросил исправить свой почерк и объяснить мне задание .