В связи в неоднородностью рельефа земной поверхности и условий увлажнения в разных частях материков природные зоны не образуют непрерывных полос, параллельных экватору. Лишь в Северной Африке и на некоторых больших по площади равнинах они простираются в широтном направлении, сменяя друг друга с севера на юг. Чаще они сменяются в направлении от побережий океанов в глубь материков, а иногда протягиваются практически вдоль меридианов. Расположение природных зон на материках нарушается горами. В горах природные зоны сменяют друг друга от подножий к вершинам, здесь проявляется высотная поясность. Природные зоны формируются и в Мировом океане: от экватора к полюсам изменяются свойства поверхностных вод, состав растительности и животного мира. Существует и вертикальная зональность. Однако океанические природные комплексы не имеют ярко выраженных внешних различий. На Земле велико разнообразие природных комплексов. Однако на фоне этого многообразия выделяются крупные части географической оболочки — природные зоны и высотные пояса. Это связано с различным соотношением тепла и влаги, которые получает земная поверхность.
Водні ресурси України це всі поверхневі та підземні води. Різні тереторії по різному забезпеченні водними ресурсами. Багато водних ресурсів забирає промисловість сільське господарство також ще є водосховища. Ураїна недостатньо забезпечена водними ресурсами. Найвищий рівень водних запасів є в Західних та Північних обл. найменше є водного забезпечення в Південних обл.
1.<span>Ну к примеру животные! Явления природы.
2.Честно незнаю.
3.</span><span>Живые организмы приспособились к физическим явлениям природы </span>путём эволюции.
4.<span> Я наблюдал как из ростка появился цветок, как из головастика появилось лягушка,я видела как гусеница стала бабочкой,и как распускался цветок, я видел как пчёлы собирают пыльцу.
5.</span><span> хозяйственная деятельность человека - вырубка лесов, загрязнение атмосферы, увеличение площади пустынь, таяние полярных ледников землетрясения, извержения вулканов - появление и исчезновение новых островов, гор и расщелин.
6.</span>1. Изучать и соблюдать экологические законы. Соблюдать и выполнять правила поведения в природе.2. Привлечь внимание жителей села к проблемам экологии.3. Проводить экологические акции, создавать экологические тропы.4. Проводить мероприятия, прививающие бережное отношение к природе.5. Создавать и организовать работу школьного лесничества.6. Озеленять территории: сажать деревья, кустарники, цветы.7. Помогать зимующим птицам и встречать перелетных птиц.8. Совершать походы и экскурсии в живую природу.9. Беречь лес и соблюдать правила поведения в лесу.10. Проводить праздники экологической направленности.<span>11. Все что нас окружает, научиться любить, беречь и охранять!</span>
Масштаб - это отношение длины отрезка на карте, плане или чертеже к соответствующей ему реальной длине на местности.Масштаб бывает численным,именованным и линейным.
