Одежда,мода,(возможно книги)
Осталось общение и традиции
Мадьяры, это не относится к племенам, которые существовали в средневековье. Все остальное это и есть племена средневековья.
К концу 5 века до н. э. в Афинах не было ни одного свободного человека, который бы не умел писать и читать. В это же время стали организовываться школы. Афиняне считали необходимым дать ребенку интеллектуальное, музыкальное и физическое воспитание. Важным считали одновременное физическое и умственное воспитание. Афиняне стремились к полному всестороннему раскрытию способностей человека. Главной стимулирующей силой при воспитании молодежи были благородные соревнования. Принцип состязательности - агонистика. Соревнование отдельных личностей и групп в различных областях жизни с целью достижения наилучшего результата. Не уверена, что это поможет. Но это хоть что-то
<em><u>1) ВАБ.</u></em>
<em><u>2) В 1259 г. князь Александр Невский подавил антиордынское восстание в Новгороде (а).</u></em>
<span><em><u>3) А - экономическое</u></em>
</span><em> <u>Б - политическое.</u></em>
«Введение к уложению государственных законов» — план всеобщего государственного преобразования вРоссийской империи, подготовленныйМ. М. Сперанским к 1809 году