Умение анализировать эпизод необходимо при любой работе над художественным произведением - в устном ответе, в сочинении и т. д. Но анализ эпизода - это ещё и вид школьного сочинения, который я отнесла бы к одному из самых трудных. Слишком много задач падает на плечи школьника, когда учитель ставит перед ним задачу - проанализировать эпизод.
Какие это задачи?
Необходимо
установить границы эпизода;
определить основное содержание эпизода и то, какие персонажи в нем участвуют;
проследить смену настроений, чувств героев, авторскую мотивировку их поступков;
рассмотреть композиционные особенности эпизода, его сюжет;
проследить логику развития авторской мысли;
отметить художественные средства, которые создают в этом эпизоде его эмоциональную атмосферу;
показать роль этого эпизода в произведении, то, как он сцеплен с другими эпизодами; показать его роль в раскрытии авторского замысла.
Санька сделал все специально что бы пацан им ягоды отдал они все слопали а он получил.Он и не собирался собирасть ягоды они пошли уда поиграть и повесилиться.ну и все)
Каждый из них прав, только никто из них не хочет понять, что и другие правы. У каждого своё предназначение. И каждое дерево будь-то оно плодоносящее или нет, листопадное или хвойное несёт свою пользу. Поэтому невозможно сказать, что одно дерево приносит больше или меньше пользы, чем другое.
Да изменился
Целай день не выходил из комнаты
Он стал грубым с остальными, а в конце вообще ушёл
Он отдал жизнь,за своих казаков.Не думаю,что она была ему в радость,после потери двух сыновей.