Дано начало рассказа Александра Исаевича Солженицина "Один день Ивана Денисовича". Герой, как и автор, знает лагерную жизнь не понаслышке. И в отрывке это чувствуется.
Хотя повествование ведется от первого лица, но мы смотрим на происходящее глазами очевидца и воспринимаем через его ощущения, изнутри. И верим в их <u>подлинность</u>.
Воспоминания Шухова дают также понять, что окружающее его - типичная картина. И для самого привычная многолетняя <u>реальность</u>, в которой он научился существовать.
Ограниченность и замкнутость пространства зоны компенсируется <u>пристальным описанием деталей и черт распорядка</u>, изученных за годы.
Каждая минута времени учтена режимом, и очень надо постараться, чтобы найти время на что-то личное. И
это также воспринимается <u>документальным свидетельством</u>.
1. Ворона умная, потому что лучше знает, как и когда нужно защитить себя и своих птенцов, заботиться о них, учит их.
2. Ворона хитрая, потому что умеет обмануть человека, который хотел принести ей вред. А в сказках сорока хитрая, потому что часто и очень удачно обманывает других.
3. Ворона заботливая, потому что, как и другие птицы, заботиться о своих птенцах - учит их летать, защищает их.
<span>Школа играет огромную роль в жизни каждого человека, потому что даёт нам не только знания, но и умение общаться с людьми, помогает раскрыть в себе таланты и развивать их, воспитывает лучшие качества.
</span><span>Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. Школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс.</span>
Рукомойник, сени, лежанка