<span>И. А. Бунин. Цифры
</span>Тема рассказа-это доброта ,отзывчивость и чуткость в процессе воспитания детей.Идея показать ,что взрослые не должны оставаться равнодушными к стремлениям ребёнка познать мир,не стоит искать повод для отказа,лишая малыша счастья.Главная мысль рассказа-это то,что взрослые должны быть мудрее детей,они должны находить выход из конфликтных ситуаций,оберегая ребёнка от душевных травм.
Выставляет деятельность/жизнь, лишённую смысла: король с первого астероида правит ничем и отдаёт только те приказы, которые могут выполнить его выдуманные подданные; честолюбец не ценит никого, кроме себя; пьяница не способен выйти из порочного круга стыда и выпивки; деловой человек без конца складывает звёзды и находит радость не в их свете, а в их стоимости, которую можно написать на бумаге и положить в банк; старик-географ погряз в теоретических умозаключениях, не имеющих ничего общего с практической наукой географии. Единственным разумным человеком, с точки зрения Маленького принца, в этом ряду взрослых выглядит фонарщик, чьё ремесло полезно для других и прекрасно по своей сути. Возможно, именно поэтому оно и теряет свой смысл на планете, где сутки длятся одну минуту, а на Земле уже вовсю работает электрическое освещение.
Повесть о мальчике, явившемся со звёзд, выдержана в трогательном и светлом стиле. Она вся проникнута солнечным светом, который можно обнаружить не только в волосах и жёлтом шарфике Маленького принца, но и в бескрайних песках Сахары, пшеничных колосьях, оранжевом Лисе и жёлтой Змее. Последняя сразу же опознаётся читателем как Смерть, ведь именно ей присуще могущество, большее, «чем в пальце короля», возможность «унести дальше, чем любой корабль» и способность решать «все загадки». Змея делится с Маленьким принцем своим секретом познания людей: когда герой жалуется на одиночество в пустыне, она говорит, что «среди людей тоже» бывает «одиноко».
Печальный конец не отменяет жизненно утверждающего начала сказки: автор начинает слышать звёзды и по-новому видеть мир от того, что «где-то в безвестном уголке вселенной барашек, которого мы никогда не видели, быть может, съел не знакомую нам Розу».
Стихотворение вызывает чувство горечи, переживания за главного героя.Он был очень влюблен в девушку и потерял её. Что мы чувствуем, когда теряем первую любовь?Боль, страдание, мука, отчаянье.
Могу дополнить :автор в юности был очень влюблен в крепостную крестьянку.Отец был против их брака и продал её. Впоследствии она умерла...вот эти чувства и выразил автор в стихотворении.
Бородинобородинобородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
бородино
Снег. На небе собиралась какая-то таинственная чернота, и тут белые и пушистые пушинки снега. Полетели молнии, как стрелы, в землю. Снег падал на землю как перышки. И из-за снега все животные:ежи, зайцы и оисы разбежались кто куда.