Моя школа - это мой второй дом. Сдесь преподают лучшие и самые добрые учителя мира! Наши учителя достойны уважения, так как они работают в нашей школе не без усердно. Они всех нас любят, хоть иногда мы ведем себя на подобающи. В нашей школе лучший директор - (ФИО). Он/она очень отзывчивый и добрый человек. Я могу в любой момент подойти к ней с вопрос о нашей школе, и она даст мне даже больше чем я сам знаю. В нашей школе очень добрые ребята, которые всегда прийдут на помощь! Мы все как единое целое. Идем в перед сплоченно и одной семьёй! Я люблю нашу школу! ♥
<span><span>наречия, образованные от местоимений:
<span> зачем, затем, отчего, оттого, почему, потому,
поэтому, совсем, вовсю, вовсе, вничью. </span>
<span> Примечание. </span><span>Эти наречия следует отличать от местоимений с предлогами. </span>
<span> Сравните: </span><span> Зачем </span><span>(с какой целью?) </span><span>у вас я на примете?
За чем </span><span>(за каким предметом?) </span><span>пойдёшь, то и найдёшь; </span>
наречия, образованные от собирательных числительных
с помощью приставок <span>в-, на- </span>:
<span> впятером, вдвое, надвое, вшестеро; </span>
наречия, образованные от прилагательных
с помощью приставок <span>в-, на-, за-, из-, до-, с-, по- </span>и суффиксов <span>-о(е), -а, -у </span>:
<span> влево, вкратце, настрого, затемно, издавна, дотемна, справа, подолгу; </span>
наречия, образованные от прилагательных
с помощью приставок <span>в-, на-, за- </span>и суффикса <span>-ую </span>:
<span> сварить яйцо вкрутую, идти напрямую </span><span>( </span><span>но: </span><span>в открытую </span><span>). </span>
<span> Исключение: </span><span>на попятную, на мировую, на боковую. </span>
<span> Примечание. </span><span>Пишутся раздельно наречия, состоящие из предлога,
оканчивающегося на согласную и существительного или прилагательного,
начинающегося с гласной буквы: </span>
<span> в открытую, с изнанки, в общем, в упор, без устали, без удержу; </span>
наречия, образованные присоединением приставок (за искл. <span>кое- </span>)
к самим же наречиям:
<span> повсюду, оттуда, извне, донельзя, назавтра, задаром, послезавтра. </span>
Пишутся слитно наречия с пространственным и временным
значением, имеющие в своём составе <span>верх, низ, перед, зад, высь, даль,
глубь, ширь, начало, конец, век: </span>
<span> вверху, ввысь, вдали, вначале. </span>
Раздельно эти слова пишутся только при наличии в самом
предложении пояснительного слова к ним:
<span> в глубь леса, в даль туманную, в начале года. </span>
<span> Запомнить: </span><span>сверху донизу, сверху вниз, снизу вверх. </span>
</span><span>
Наречия пишутся слитно, если между предлогом (приставкой) и
существительным, из которого образовалось наречие, не может
быть без изменения смысла вставлено определение или если к
существительному не может быть поставлен падежный вопрос:
<span> вброд, вначале, кстати, наизнанку, напролом, отчасти, втайне, кряду. </span>
Подобные наречия надо отличать от похожих наречных сочетаний.
<span> Сравните: </span><span>потянуться вбок — толкнуть в </span><span>(правый) </span><span>бок,
лежать врастяжку </span><span>(вытянувшись) </span><span>— отдать обувь в </span><span>(повторную) </span><span>растяжку. </span>
</span></span>
При прямой речи употреб. такие знаки препинания, как знак вопроса ( "Ты помыл посуду, Владик?- спросила мама), тире ( ставится в случае, когда на первом месте прямая речь, знак препинания, затем тире и слова автора с маленькой буквы), восклицательный знак ( "Какая прекрасная погода!"- говорила Катя) и запятые ( употребляются при обращении с двух сторон и за место точки в конце прямой речи).
При диалоге употреб. такие знаки препинания, как тире( с каждой новой реплики), запятые, вопросительные знаки, воскл.знаки. Например:
<span>Старуха вздохнула и тихо прошептала:
– Значит, немец успокоился?
– Угомонился, наконец, – ответил солдат.
– Это хорошо…
Вроде так...</span>