Раз со мной на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду.Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться?Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдавай меня собакам!»Стыдно мне стало убивать зверька. Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит.
Помогите составить стих-историю со словами: имя, время,темя, бремя, семя, стремя, племя, пламя, знамя, вымя, путь, дитя. Пожалуй
Янкевич Андрей Ни...
(не знаю понравится нет тебе!) <span>Взяли знамя....хоть и бремя....в наше время....нам бы в стремя....чешем темя....помним имя....держим вымя....где же племя....где-то пламя...где-то племя....НЕ ТВОЁ ЛИ ЭТО СЕМЯ?...:) (нну понравится пиши!)</span>
Несовершенный вид, инфинитив
Односоставное предложение:3,
подлежачее:построили
Двухсоставное предложение:4 сказуемое вода, подлежачее залило
Нераспространёное предложение:2
Потомучто нету дополнения, определения обстоятельство.
По-моему, это цифра9,т.к. в той части предложения есть слово"которого"-оно говорит о подчиненности первой части предложения ко второму.