События с варягами в летописи начинаются с того,что варяги брали дань с новгородцев и "наблюдали среди них справедливость".То есть выступали судьями и решали конфликты.Затем новгородцы "не дали варягам дани изгнали их за море".Причины этого не указаны.Но в Новгороде пошли распри.И варягов пригласили вновь со словами:" земля наша богата,но наряда(порядка) в ней нет, идите княжеть и владеть нами".Так летопись обьясняет причины призвания варягов.Пришел Рюрик.Но зная новгородские нравы, он обосновался не в самом городе а в Старой Ладоге.Пришел не один,а с братьями и дружиной.Совместно они обьединили несколько земель севернойРуси.Так возникло государство.В этом основное значение данного события.
ВведениеПредмет курса. Понятия "новая история" и "история нового времени", "переходная эпоха" и "раннее новое время". Историческое содержание и периодизация нового времени. Дискуссионность проблемы периодизации.Политическая карта Западной Европы и Америки к началу нового времени. Социально политический кризис в Европе середины XVII в. Революции, восстания и другие выступления в Англии, Италии, Испании, Португалии, Франции и Швейцарии. Их характер, общие черты и различия.Место новой истории в истории человечества. Картина демографического развития в новое время. Роль Европы в новое время. Мировая экспансия Европы и ее основные факторы (колониализм, христианизация, динамизм экономики, техники и науки). Ответвление европейской цивилизации в Северной Америке.Капитализм как специфическое явление Европы. Промышленный переворот, его хозяйственные и социальные последствия. Новые формы массового народного движения. Пути общественного переустройства в новое время. Революции и реформы XVII XIX вв. Изменения государственных форм.Конец XIX - начало XX вв.: переход к индустриальному обществу в ведущих странах Запада. Понятие капиталистической системы мирового хозяйства, ее центры и периферия. Преобладание эволюционных форм внутриполитического развития в Западной Европе и Северной Америке.Формирование наций и национальных государств в Европе и Америке. Культура нового времени.Характер и особенности международных отношений в новое время, их роль в исторических процессах этой эпохи, общее направление их развития. Мировая война 1914-1918 гг. — исторический перелом глобального масштаба.Отечественная историография новой истории.
В древнем мире каждая цивилизация вела свой образ жизни, имела свои традиции и законодательства которые отличались от образа жизни других цивилизации.
В Египте был теплый климат река Нил разливалась два раза в год что позволяла людям дважды в год собирать урожай. В Египте в основном занимались земледелием и на втором месте было скотоводство. Что касается семьи то в главным членом семьи была мать и родословная семьи велась по линии матери. Но не смотря на все это матриархада в семье не было, мужчины были войнами добытчиками и правителями а женщины правили лишь в своем доме. Образование было свободным, в школу могли поступать все. Девочки обучались в основном дома. Дети фараонов также обучались дома. Что касается одежды египтяне носили набедренные повязки и короткие юбки так как их не смущала нагота. Обувь в основном носили богачи и основной обувью были сандали которые делались из папируса и кожа. Наличие обуви было символом благополучия и самостоятельности. Основной рацион в древнем Египте был хлеб, ячмень, бобы, из всех продуктов выделялся луки ценился чеснок. Летом к рациону добавлялся виноград, финики и плоды сикомора. Рыба и мясо не всегда присутствовали в рационе питания египтян.
В Месопотамии флора и фауна были очень бедны. Основное богатство составлял плодородный ил, периодические разливы вызванные таянием снегов в горах способствовала развитию земледелия основанного на искусственном орошении. Семьи в Месопотамии были большими но женщины полностью зависели от мужчин. Родословная семьи велась по линии отца и главарь семьи мог даже продать одного из члена семьи. Дома в Месопотамии стояли вплотную друг к другу образуя извилистые улицы. Дома были в основном одноэтажными с 2 внутренними двориками. Стены домов сооружались из кирпичей или же были глинобитными. В Месопотамии учиться могли лишь дети богатых людей потому что образование было платным. Учились с раннего возраста с утра до вечера, 24 дня в месяц. Что касается одежды то жители Междуречья в основном носили одежду изготовленную дома. Мужчины носили длинную набедренную повязку и тунику а женщины одевались в простое пояс платье. Аксессуары были пояс, опохалы и зонты.Пища жителей междуречья была рацион земледельца и рыбака. Главной пищей были каша, рыба и хлеб. Из овощей на стол ставили чаще всего репу, тыкву, дыню и арбуз. Мяса было мало а вот на десерт подавали орехи, финники, гранаты и инжир.
В Индии климат был другой там преобладало два времени года дождливая зима и засушливое лето. Природа Индии отличалась разнообразной флорой степей, джунглей, лесов и пастбищ. В Индии семья представляла собой большое объединение близких и дальних родственников под одной крышей. Главой семьи был мужчина. Браки совершались по договоренности родителей и чаще муж и жена даже не виделись до момента свадьбы. Дома в Индии были 2-х этажными и состояли из 5-9 комнат. Нижняя часть дома была построена из кирпича а верхняя часть из тростника обмазанного глиной. Одежда была не столь разнообразной. Мужчины носили дхоти , в качестве верхней одежды плащ (рупан), голову накрывали чалмой или тюрбаном. Женщины носили чоли-юбку и короткую кофточку. Основной обувью были сандали с изогнутым носом. Питались они в основном злаками. Из фасоли, чечевицы и нута готовили что-то в виде рагу. Вместо хлеба кушали лепешки (чапатти). Мясо и рыба были блюдами которые редко встречались в их рационне.
Ответ:
в 1999 году призедент Путин стал путиным
Я сам крестьянин по происхождению. Поэтому земля не моя а дворянина. Уже с утра я пошел на вотчину. Конечно у меня было очень много работы т.к на подходе зима. Нужно запасаться хлебом, да и продавать его чтобы прокормить свою большую семью состоящую из пяти мальчиков ,трех девочек да и меня с женой. Пропахал поле, собрал пшеницу, овес. Я был одет в старом рваном длинном кафтан конечно же не роскошный а специальный для земледелия. Мне нужно было продать много хлеба чтобы купить на зиму тулуп, иначе в морозы работать не смогу. В середине дня мне жена принесла хлебушка да каши овсяной. Бедно мы живем, одевать нечего детей нечем кормить, но на правительство я не жалуюсь. А что оно может сделать когда все население голодает. Не только же мы одни такие. В конце дня я пришел к детям к семье,мы жили в небольшой полуземлянке, т.к мало было еды, а детям тоже нужно есть лег я спать раньше, потому что завтра нужно было работать и зарабатывать на еду.