Упорство и труд - все перетрут.
Задали нам на трудах связать что-нибудь. А я не умею. Пришла к бабушке. "Свяжи, - говорю, мне шарф, чтобы я учительнице показать могла. А бабушка в ответ: "Нет, внученька, давай я лучше научу тебя спицы в руках держать. " Вначале у меня ничего не получалось - как же трудно эти петельки не упустить. Я бросила. Но что-то же нужно показывать. Снова взяла спицы в руки. Потихоньку-полегоньку, и у меня все получилось! Радостная я прибежала к бабушке похвастаться. Она погладила меня по волосам и сказала: "Вот видишь, все у тебя ладно вышло. Упорство и труд - все перетрут"
Ответ:
1Литки округлий м'яз
2намул 1скупчення маси на берегах річки2іменник чоловічого роду
- заплаво частина річкової долини
- бузувір віруюча людина
- дрохва птах
- куліш укр страва
- попіл сіра маса
Бурый волк\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
Часть № 1. Почему так непохоже сложились судьбы героев.
<span>1) Сцена договора о выкупе "смирный" Костылин и "джигит" Жилин. </span>
<span>2) Жизнь в плену: активная - Жилина,пассивная - Костылина. </span>
<span>3) Первый побег: Костылин - слабый :душевно и физически ;Жилин - выносливый ,заботится о товарище. </span>
<span>4)Второй побег результат храбрости и настойчивости Жилина. </span>
Часть № 2. Как Толстой показывает что разность в характерах влияет на развитие событий.
<span>1) Эта разница в сцене нападения татар. </span>
<span>2) В сцене торга показаны больше различия между героями. </span>
<span>3) Поведение в плену также показывает различия между героями. </span>
<span>4) Лучшие качества Жилина и худшие Костылина проявляются при первом набеге. </span>
<span>5) Автор возлагает на самого человека ответственность за свою судьбу.</span>