Помогите найти ответ на вопросы по стихотворению "Ты помнишь,Алёша,дороги Смоленщины...''ООООООчень нужно 1.Стих К.Симонова-моно
Помогите найти ответ на вопросы по стихотворению "Ты помнишь,Алёша,дороги Смоленщины...''ООООООчень нужно 1.Стих К.Симонова-монолог поэта,обращённый к другу,монолог-воспоминание о Родине в пору тяжелейшего испытания,нашествия захватчиков.Как актёру удалось передать интонацию дружеского разговора? 2.Почему,воспроизводя образ Родины,поэт-городской житель,повторяет слова "деревни,деревни,деревни с погостами..." 3.Как вы считаете почему поэт-воин,думая о бедах войны,в первую очередь вспоминает о стариках,женщинах,слышит"по мёртвому плачущий девичий крик" 4.Почему актёр с особой эмоц.силой выделяет повторяющееся заклинания"Мы вас подождём!"
Ты помнишь, Алёша" ( 2 вариант)
Обращение "Алеша" использовано не для создания доверительных и задушевных интонаций, такой элемент жанра послания говорит о тяжести переживаемого, которую просто невозможно вынести одному. Сердце разрывается от боли: по дорогам Смоленщины идет отступающая армия. В эпитетах "бесконечные, злые дожди" сама природа против происходящего, и чувствуется скрытая метафора: бессильные, злые слезы. Самое страшное –мужские слезы, непролитые, скупые, в окаменевших от горя сердцах, ведь защитники, воины оставляют родную землю, женщин, стариков и детей на поругание врагу. И. эти женщины, покидаемые отступающими войсками, выносят солдатам кринки с молоком, скрывают слезы и молятся не о себе, о них. Вот величие души русской женщины- солдатки. В таком ракурсе первая строка стихотворения звучит, как крик душевной боли. Эпитет " усталые женщины" подчеркивает трагизм происходящего, усталые не от работы, какая работа в прифронтовой полосе, усталые от безнадежности ситуации, от горя. Сравнение кринки несли, " прижав, как детей, от дождя их к груди"- это взгляд солдата, это память о жене и ребенке, от которых оторвала война, это страх и боль. В бою не так страшно. Страшнее оставить беззащитное мирное население на растерзание озверевшим фашистам, невыносимо больно и горько видеть доверчивые детские глаза.
И вдруг среди печальных строк появляется эпитет "великая Русь". Дети говорят о времени написания стихотворения: 1941год. Симонов был участником войны, он не мог знать о победе в то время, но свято верил в нее и точно знал, в чем сила духа русского народа. Дети заметили антитезу, противопоставление в стихотворении. Стал понятен замысел автора, к антитезе "горькое сегодня и великое в исторической памяти" стали подбирать из текста средства выразительности.
Отличный мультфильм, создатели попотели чтобы выпустить такую картину на экраны кинотеатров. Мультфильм был хорошо оценен потребителями. Людей кому не понравился мультфильм немного.
Король живет в замке уже давно.раньше весь замок был его . но теперь он половину замка отдал директору заповедника ивану царевичу за то что его станут кормить и обслуживать . раньше короля обслуживал кусандра . король назвал его подлым низким человеком.