1-а 2-б 3-и
4-ф 5- г дальше времени нет думать
Одно слово:
<span>Шеф-повар, дочь-красавица(сложное слово), триста двадцать семь(составное числительное), потому что(подчинительный союз),
два слова:
</span><span> начал строить начал что делать?(слова с разными лексич.значениями)
</span><span>очень умный умный в какой степени?
будем заниматься быть + инфинитив
более грамотный частица более + прилагательное
придет ли глагол + частица ли
на корточках предлог на + существительное</span>
Ия окончание основа коресподенц кореспонд корень енц суффикс
Под- приставка, вод- корень, н- суффикс, ой - окончание. Глуб- корень, Ин- суффикс, е- окончание. Вы- приставка, рыл- корень. Крич- корень, ал- суффикс , и- окончание. Надорв корень ал суффикс и окончание. При приставка бег корень ай окончание
ГИА? бывает... переделай, и многих может быть, я лишь расскрою суть:
Говоря сухим языком определения, знаки препинания выполняют вспомогательные функции и помогают облегчить как зрительное, так и слуховое восприятие повествования, а также помогают выполнить интонационное оформление предложений. Знаки препинания играют огромнейшую роль в русском языке. Стремясь уменьшить их количество, мы сознательно упрощаем свою речь, делаем ее менее эмоциональной и менее интересной. Кроме того, использование знаков препинания может существенно изменить смысл предложения. Примером тому может служить фраза, с детства известная каждому из нас: «Казнить нельзя, помиловать».
Что касается предложенного нам текста, то в нем знаки препинания, прежде всего, позволяют выстроить монолог героя рассказа и сделать его более ярким, наполненным впечатлениями и эмоциями рассказчика. Уже в предложении (1) мы видим, как при помощи тире автор коротко и емко выражает отношение рассказчика к музыке и показывает ее значение для героя. Далее знаки препинания используются для создания диалога между персонажами. А использование большого количества восклицательных знаков в передачи речи дяди Жени позволяет лучше представить его характер, его категоричность в хорошем смысле этого слова и его импульсивность. Это хорошо видно в (15), (16) и некоторых других предложениях.
Кроме того, знаки препинания в контрольном тексте способствуют ясности изложения мыслей героев рассказа, отделяя одну часть предложения от другой, разделяя целые предложения и деля повествование на абзацы. Наряду с этим они выражают ощущения и эмоции участников представленного нам рассказа. Знаки препинания, которые используются в тексте, делают его действительно цельным и не дают ему рассыпаться на отдельные предложения, словосочетания и слова.