Это не только голос - это уже стихающее эхо того детского голоса, звучавшего в лесах, дворах и улицах. Но чем тише эхо - тем сильнее слышит его сердце, тем сильнее ощущается тот голос именно там, где уже даже эхо его растворилось. Тогда тоска начинает щемить грудь от того, что там меня больше никогда не будет, потому что свершилось детское желание. Я так хотел вырасти, что наконец то вырос. Настолько вырос, что уже мои дети пробежали этими дорожками оставив свои голоса там...
Но внезапно детство вернулось ко мне в виде моих детей. И вот я с ними вновь пошел по лесу и по солнечным тропинкам детства, немного сам не свой, ошалевший от радости, вернувшийся туда куда вернуться невозможно...
Этим летом ходил за грибами именно по тому лесу, по которому ходил с моими детьми. Где они бежали по тропинкам и найдя очередную сыроежку звенели на весь лес "Гриб, гриб!". Лес изменился, но он впитал все воспоминания и казалось, стоит обернуться, как я увижу своих малышей и услышу их звонкие голоса...
Светлая грусть воспоминаний затихнет тогда, когда удастся вновь услышать детства голоса, что раздадутся голосами наших внуков.
Попробуйте сопроводить определённые слова, особенно где возникает трудность с напоминанием, жестами по смыслу: если строчка про дом - сложить ладошки домиком, про речку - жест-волна и так далее.
Можно наложить на текст какую-то мелодию - учить как песню, так проще запоминается. Правда, потом сложно будет перестроиться с мелодии опять на устный текст.
Ну и внесите в процесс толику волшебства. Когда стих будет выучен, положите книгу с текстом ребёнку под подушку и скажите, что так лучше запоминается.
Есть. Надо развивать и увеличивать внимание. Тренироваться нужно во время бодрствования. Стараться присутствовать во всём , что происходит. Можно , например,сохранять расслабленность в теле в любой деятельности, а обнаружив, напряжения -расслаблять их. В общем, развивать внимательность к своему телу, его ощущениям, мыслям. Когда отвлечений будет меньше , и во сне появится дополнительный запас внимания, которого хватит, чтобы запоминать детали из своих снов.
"Memento mori" не зря стало крылатой фразой. Помни о смерти.
В Древнем Риме существовал обычай. Когда полководцы возвращались с победой в родные края, у них за спиной ставили рабов, которые периодически напоминали триумфаторам, что несмотря на свои победы, заслуги и славу, те всё равно остаются людьми, а значит смертными. Простыми смертными.
Все мы смертны и век наш недолог. Когда начинаешь задумываться об этом, начинаешь больше ценить жизнь, ловить мгновения и не расстрачивать впустую драгоценное время.
А ещё у Булгакова в "Мастере и Маргарите" есть прекрасная мысль в тему:
"Да, человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен."
Так вот, помнить о смерти нужно хотя бы для того, чтобы к моменту когда нас настигнет это "внезапно" успеть сделать в жизни всего и по максимуму.. Прожить жизнь без остатка.
Лучше читать стихотворение несколько раз вслух, тогда в процесс запоминания включается не только зрительная память, но и слуховая и моторная, поскольку текст Вы проговариваете вслух. Во время чтения нужно быть сконцентрированным, не отвлекаться на телевизор, телефон и другие гаджеты. Я лучше запоминала стихи, когда включаешь воображение. Представляйте все те картины природы, героев, о которых рассказывается в стихах.