Конечно в природе моржей с рогами не бывает, но человеческая фантазия не имеет границ и еще с древних времен мы знаем про сфинксов, где тело от льва, а голова человека, или пегаса – крылатого коня, единорога - коня с рогом и мн.др.
Поэтому почему бы не пофантазировать и не представить, что и моржи могут быть с рогами.
Название таким моржам можно придумать, как Рогатый морж , Двурогий морж или Рогастый морж, это наподобие Пятнистого оленя.
Если вспомнить одного из последних персонажей «селекции» Котопса, то не плохо звучит и Рогоморж и уменьшительное – Рогоморжик. Подойдет и Моржерог.
Думаю, что из предложенных вариантов вполне можно выбрать подходящее название этому диковинному животному.
Нам даны два текста, оба посвящены ромашке, цветку, который растет на лугах. Но тексты о ромашке - разные. Первый текст является художественным. Он описывает в поэтической стихотворной форме красоту этого простого полевого цветка. Его сравнивают с солнышком и сердечком. Такой текст можно встретить в художественной литературе.
Второй текст о ромашке - совсем другой. Его можно отнести к научным текстам, потому что в нем нем дается точное ботаническое название этого цветка. Также из этого текста можно узнать научное описание внешнего вида ромашки и описание цветка. этот текст можно встретить в научной литературе.
В каждом из текстов используются имена прилагательные. В первом тексте это:
Во втором тексте:
В первом тексте имена прилагательные используются для художественного описания цветка, а во втором - для ее точного научного описания.
Выполним упражнение №104 из учебника по русскому языку.
Прежде всего надо составить предложения из предложенных наборов слов. Однако я сразу буду расставлять полученные предложения в правильном порядке так,чтобы получился связный рассказ. Обратим внимание, что история эта о вечернем чаепитии, пчелах и осе, которая неосторожно села на мед и прилипла к нему.
Вот какой рассказ должен получиться:
Заглавие: Спасение осы.
Вечером на террасе (пр. п) мы пили чай (в.п.) с медом (т. п)
Почуяли пчелы (и.п) мед (в.п.) и стали жужжать над столом (т.п).
Потом прилетела оса (и.п).
Она сразу села на мед (в.п) и прилипла всеми лапками (т.п.).
Мы чайной ложкой (т.п) спасали осу (в.п.) из миски (р.п.).
Текст-рассуждение "Для чего больному ставят градусник".
Когда я однажды заболела, мама пощупала ладошкой мне голову и сказала, что у меня наверное температура. Но человеческая ладонь не является точным и чувствительным инструментом. Она может почувствовать разницу в температуре между двумя телами, например между самой ладонью и моим лбом. Но при этом ладонь не может сказать нам, как велика эта разница. Стоит из-за нее беспокоится или нет.
Поэтому чтобы точно знать, заболел человек или нет, люди придумали градусник - специальный термометр, который можно вставить подмышку или в рот, или еще куда, и он покажет температуру человеческого тела. Если эта температура в пределах нормы - человек здоров. если она незначительно повышена - у человека легкое недомогание. Если она очень высокая - человек болеет. Или если температура низкая - у человека слабость и упадок сил.
В тексте этой статьи автор использует много имен прилагательных, причем чаще всего использует их в качестве эпитетов, для придания выразительности описываемому образу Царевны-лебедь. Именно прилагательные делают образ девушки таким узнаваемым и красивым.
Подберем из текста синонимы к прилагательным:
Зеленый - Изумрудный
Багряный - Багровый, Алый.
Большой - Огромные
Сказочный - Волшебный.
Теперь посмотрим, какие еще прилагательные синонимы можно отыскать в тексте:
Бирюзовые - Голубые
Перламутровый - Жемчужный
Остается выписать пять словосочетаний существительное+прил<wbr />агательное:
Собольи брови, Сомкнутые губы, Печальное лицо, Волшебными огнями, Чудесного острова.
