Ответы к рабочей тетради по биологии для 5 класса можно посмотреть здесь :
Корнилова , Николаев , Симонова .
Пасечник
Сонина , Плешаков .
Домашние задания рекомендуется делать самостоятельно . Ответы , на вопросы по биологии для 5 класса , на сайте не могут быть гарантированно верными и уж точно не уникальны . Каждый? преподаватель сможет распознать ответ , списанный в интернете .
"Среда обитания организмов" таблица Биология 5 класс:
Надо рассмотреть 4 среды обитания: наземно-воздушная, водная, почвенная и организменная.
Наземно-воздушная среда характеризуется большим количеством света, неограниченным доступом кислорода, умеренным или недостаточным количеством влаги, значительными колебаниями температуры. Примеры организмов - птицы, насекомые - способ перемещения в поисках пищи - крылья, животные - шерсть спасает от изменений температуры, растения - листья - поглощают углекислый гази солнечные лучи.
Водная среда - недостаток кислорода и света, малые изменения температуры, много влаги. Примеры организмов - рыбы - дышат жабрами.
Почвенная среда - недостаток кислорода и света, малые изменения температуры, ограниченное количество влаги. Примеры организмов - почвенные анаэробные бактерии потребляют органические вещества.
Организменная среда - мало кислорода, нет света, малые изменения температуры, много влаги. Пример - кишечные паразиты.
Та оболочка нашей планеты, где есть жизнь, называется биосфера.
Живые организмы на Земле живут в литосфере, атмосфере и гидросфере. Какие же границы этого слоя, где есть жизнь?
Основная часть живых организмов сосредоточена на поверхности Земли. Человек тоже есть частью биосферы. В литосфере определенные формы живой материи могут находиться на глубине до 7 км, хотя основная масса сосредоточена вблизи поверхности и на глубине до нескольких метров. В гидросфере жизнь встречается до самых больших глубин, то есть, до 11 км. В атмосфере жизнь может встречаться на высоте до 20 км. Вот такие границы распространения жизни на Земле.
Ответим на вопросы, чтобы ответы можно было использовать в сообщении.
- Биос в переводе с древнегреческого обозначает жизнь.
- Логос в переводе обозначает изучать, наука.
- Биология изучает все живое на Земле.
- Биосфера - обочка Земли, где есть живая природа.
- Атмосфера - воздушная оболочка Земли.
- Литосфера - твердая оболочка, верхний шар планеты.
- Озоновым шаром называют слой атмосферы с высоким содержанием озона, защищающий планету от ультрафиолетовых лучей Солнца.
- Гидросфера - водная оболочка Земли.
В задании ещё надо зарисовать некоторые из записанных инструментов, но мы запишем их сначала.
Это лупа, линейка, также не забудем записать световой микроскоп, также это весы и мензурки различные, различные колбы, все эти приборы могут быть использованы.
Не совсем:
Коты - это одно из агрегатных состояний жидкости.
Даже не одной, а нескольких соединённых жидкостей.
Как правило - случайно соединённых:
- слёз умиления;
- не сильно разбавленного молока;
- рыбного или куриного бульона.
- List item
Агрегированием (иначе - материализацией) котов занимаются специально подготовленные "Кошачьи феи" и тогда, когда никто не видит.
