В сказке говорится о путнике, дорогу которому преградил большой камень. Путник всячески ругал камень и требовал, чтобы он убрался с дороги. Результата не было. Подъехавший всадник при помощи коня и веревки освободил дорогу. Путник из этого случая сделал вывод, что слово не имеет никакой силы, ведь он произнес уйму слов, а камень с места не сдвинулся. А всадник возразил, что толку от его слов не было, пока он бросал их на ветер. Когда же его слова были услышаны, камень был убран.
Главная мысль: слово действительно имеет силу, только нужно правильно его применять, а не бросаться словами впустую. Да еще желательно и делом слово подкреплять.
Сказка учит не разглагольствовать понапрасну, а действовать. А слова использовать с умом, тогда они будут иметь силу.
Уместно вспомнить пословицу:
Главная мысль в том, что даже птицы учат своих птенцов. Конечно, в этой сказке у птиц свои важные темы уроков, например: как спастись от кошки, как пишется и произносится "чирик", где собирать крошки. Но учение важно для всех, потому что даёт знание.
Попробуем определить главную мысль сказки Вильгельма Гауфа "Маленький Мук".
Главный герой сказки, сам Маленький Мук родился карликом и ему не везло с самого рождения. Но потом все изменилось, хотя заслуга Маленького мука в это минимальная. Ему либо помогали, как в случае обнаружения волшебных туфель, либо ему просто везло, когда он нашел волшебные ягоды. Однако во всех ситуациях маленький Мук не терял присутствия духа и это главное.
Поэтому основная мысль сказки, как мне кажется, в том, что неважно какого роста человек, важно как он себя ведет. Даже самый слабый человек может оказаться героем.
Также эта сказка говорит нам о том, что нельзя судить по внешности человека о его качествах. пусть об этом рассказывают его дела.
В этой сказке -- только один человек, рассказчик, и много разных птиц.
Автор описывает, как он решил помочь птицам: у них же нет топора, а дом каждой надо строить. И вот стал он предлагать топор... да только никому он не нужен. Ремиз вьет гнездо из пуха, козодой высиживает яйца просто в ямке, дрозд свой собственный цемент создал: из слюны и опилок, гнездо у него получается гладкое внутри, зачем ему топор?
И дятел отказался: он клювом долбит прекрасно.
Ну разве что орлу пригодился топор. Он его как основу гнезда использует, вместо толстого сучка.
Вот и выходит, что каждая птица по-своему справляется, применяя клюв, коготки и смекалку.
Природа так устроена, что любой ее представитель приспособлен к жизни. И стоит понаблюдать за разными птицами, чтобы понять, что они умеют справляться со многими задачами и проблемами в своей вольной жизни.
Главные герои сказки:
- Конечно же это сам слонёнок, который был очень любознательный, что само по себе не плохо и даже наоборот, очень хорошо, но из-за своей доверчивости попал в беду.
- Крокодил, который хотел съесть слонёнка, но у него это не получилось, он только увеличил ему нос.
- Питон. Благодаря ему слонёнок остался жив, а также он помог ему осознать, что большой, новый нос это даже выгодно для его носителя.
Главных мыслей можно выделить несколько. Например, свои почемучные вопросы задавать очень даже важно, иначе малыши не смогут познавать окружающий мир, но делать это нужно так, чтобы сильно не раздражать взрослых.
Второе, это то что нужно быть очень осторожным и бдительным, особенно в общении с незнакомыми.
И третье, на мой взгляд, самое важное: то, что порой нам кажется недостатком в нашей внешности, на самом деле может быть достоинством, необходимо только распознать это и воспользоваться, как в случае со слонёнком. Сначала он сильно расстроился, когда привычный ему нос увеличился в размере, но вскоре он осознал, сколько плюсов от хобота (пример на картинке).
Ответ дан для сайта Большой вопрос. ru