Краткое содержание: ослепший Осел ночью забрался в лесную чащу и заблудился. Проводником ему вызвался быть Филин. Пока не взошло солнце, Филин отлично помогал Ослу и вывел того из леса. Осел попросил Филина быть поводырем и далее. Но как только наступило утро, Филин перестал что-либо видеть, и оба упали в овраг. Ключевые события: Осел заблудился в лесу; Филин помог Ослу выйти из лесной чащи; Филин ослеп днем и они вместе с Ослом и упали в овраг. Тема: предел компетентности при оказании помощи. Идея: полагаясь на кого-либо, следует учитывать его возможности и не доверяться некомпетентным советчикам.
Главными героями басни "Трудолюбивый медведь" стали крестьянин, зарабатывающий на жизнь изготовлением деревянных дуг
и Медведь, решивший, что он легко сможет освоить это ремесло, потому что силы у него хватает. Но к сожалению медведя в работе по изготовлению дуг, а
нужна не только физическая сила, но и терпенье, которого в медведе вовсе нет.
Полный текст басни:
Краткое содержание басни таково:
Медведь захотел заняться мужицким ремеслом по изготовлению дуг. Он увидел, что у мужика получается выгодно продавать свои изделия и решил заработать подобным образом. Он пошел в лес и переломал множество деревьев, но не сумел изготовить ни одной дуги. Тогда он пошел за советом к мужику, и тот ему посоветовал обзавестись терпеньем, которого медведю недоставало в своем труде.
В этой поучительной басне Крылов осуждает эгоизм и жадность, а так же то, что нельзя ради своей выгоды использовать других людей.
План можно составить нижеследующий:
- Федя и Сеня хотят поесть каштанов, но не знают как залезть на дерево
- Они тогда придумывают план по которому Сеня должен подсадить Федю на дерево
- Федя обещает нарвать и другу каштанов, тот ему помогает забраться на дерево
- Как только мальчик оказывается на дереве он забывает о Сене и сам ест каштаны вдоволь кидая вниз только скорлупу
В качестве вывода можно осудить Федю, который использовал друга для своей выгоды, а ведь чего стоило ему не есть каштаны одному, а скидывать их вниз. Друг бы собирал и потом они вместе бы поели.
Главными героями басни обоз стали молодая насмешливая лошадь и старый опытный конь. Перед героями была поставлена задача - свести с горы телеги с горшками. Пока старый конь, осторожно, присев на крестец, стаскивал повозку, молодежь развлекалась, глядя на его потуги, комментируя каждое неловкое движение. Когда же пришла очередь молодой насмешнице выполнить подобную задачу, она перебила все хозяйские горшки.
Вывод делает сам автор в той части басни, которую называют моралью.
Главная мысль басни: когда делает кто-то, все кажется неверно, а когда начнешь делать сам, то получается в несколько раз хуже, потому что везде нужна практика.
Чтобы нарисовать басню И.А.Крылова "Кукушка и петух" немного вспомним сюжет произведения. В басне две птицы - Кукушка и Петух хвалят пение друг друга. Сначала Кукушка льстит Петуху, затем Петух Кукушке. Но прилетает воробей и говорит им начистоту, что сколько бы они не хвалили свое пение оно хорошим не будет.
Чтобы нарисовать басню изобразим главных героев. Сначала рисуем Кукушку. Берем бумагу и карандаш, сначала намечаем туловище птицы, затем голову, рисуем хвост, клюв и крылья как показано на фото-схеме, а потом разукрашиваем.
<hr />
<hr />
Рисуем петуха. Намечаем голову и туловище, рисуем хвост и клюв, а заем затем все остальные детали, пользуясь фото-схемой ниже.
<hr />
<hr />
После того, как мы нарисовали главных героев рисуем и разукрашиваем фон:
<hr />
<hr />
Иллюстрации к басне Крылова "Кукушка и Петух":
<hr />