Ну если о СМ говорить, как об оценке, то это, увы! – 0 по 5балльной системе. Так сказать – Сорри! - оценку ставить НЕ ЗА ЧТО!
В пору моего детства среди детей СМ называли Смени Мозги! Но в действительности СМ переводится, как СМотрено, и ставится учителем, скорее, для себя, чтобы на будущее не пересматривать эту работу повторно, типа, я уже здесь была, эту работу смотрела.
Мотивы чтобы поставить такую оценку могут быть разные:
Настолько ужасно, что недостойно даже Единицы.
Плохо, но в силу каких-то смягчающих обстоятельств учитель не ставит плохую оценку – ребёнок болел, когда проходили данную тему или сам подошёл и чистосердечно признался, что не понял как делать, …
А возможно работа и не предусматривает постановку оценки. Потому что, к примеру, слишком маленькое задание. А возможно и задание-то не то - выполнил задание, которое не было задано, а заданное, соответственно, оказалось невыполненным.
А возможно ребёнок написал голый ответ без краткой записи, без решения, чем поставил учителя в тупик: Списал? Сам решил? Если сам, то как решил?